1. Home
  2. Lainnya

Model Identifikasi Triandis Model Identifikasi Triandis Layanan Pend.Anak Layanan Pend.Anak Karakteristik MR Karakteristik MR Kategori MR Kategori MR Kategori MR Kategori MR Kategori MR Kategori MR

B. PENDIDIKAN ANAK B. PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT BERBAKAT 4. Model Identifikasi Triandis 4. Model Identifikasi Triandis Sekolah Teman Sebaya Keluarga Intelege nsi Kreativi tas Keuleta n Anak cerdas tinggi BERBAKAT BERBAKAT 5. Layanan Pend.Anak 5. Layanan Pend.Anak Berbakat Berbakat Menurut Ward, Kitano Kirby dalam Semiawan, 1994:  Pendidikan anak berbakat seyogyanya berbeda dengan menekankan pada aspek intelektual.  Diwarnai kecepatan dan tingkat kompleksitas sesuai kemampuan anak berbakat di atas rata-rata.  Penekanan pada perkembangan kreatif dan proses berpikir tinggi.  Penekanan pada orientasi penemuan dan pendekatan induktif.  Memerlukan pertimbangan khsusus dalam pendidikan.  Kurikulum berdiferensiasi Semiawan, 1994 C. C. MENTAL MENTAL RETARDATION RETARDATION  Karakteristik MR  Kategori MR  Faktor-faktor penyebab MR RETARDATION RETARDATION 1. Karakteristik MR 1. Karakteristik MR Menurut PPDGJ III: a. IQ = 75 ke bawah b. Kesulitan dalam memenuhi tuntutan sosial c. Adaptive behavior buruk MR merupakan fenomena sosiokultural yang kompleks karena melibatkan hal-hal yang kompleks:  hubungan antar keluarga  menjadi beban semua orang  hambatan bagi pembangunan RETARDATION RETARDATION 2. Kategori MR 2. Kategori MR 1. Ditinjau dari skala IQ a. Mild MR - Stanford Binet : 52 - 67 - Wechsler : 55 - 69 b. Moderate MR - Stanford Binet : 36 - 51 - Wechsler : 40 - 54 RETARDATION RETARDATION 2. Kategori MR 2. Kategori MR c. Severe MR - Stanford Binet : 20 - 35 - Wechsler : 25 - 39 d. Profound MR - Stanford Binet : = 19 - Wechsler : = 24 2. Kategori MR 2. Kategori MR 2. Ditinjau dari istilah dalam psikologi dan kesehatan: a. Debil : IQ 50 - 75 b. Imbicil : IQ 25 - 49 c. Idiot : IQ 25 3. Ditinjau dari istilah dalam pendidikan: a. Dull : IQ 75 - 85 b. Educable : IQ 50 - 74 c. Trainable : IQ 25 - 49 d. Hanya mampu rawat : IQ 25 C. C. MENTAL MENTAL RETARDATION RETARDATION 3. Faktor Penyebab MR 3. Faktor Penyebab MR

Dokumen yang terkait

AN ALIS IS YU RID IS PUT USAN BE B AS DAL AM P E RKAR A TIND AK P IDA NA P E NY E RTA AN M E L AK U K A N P R AK T IK K E DO K T E RA N YA NG M E N G A K IB ATK AN M ATINYA P AS IE N ( PUT USA N N O MOR: 9 0/PID.B /2011/ PN.MD O)

0 82 16

ANALISIS FAKTOR YANGMEMPENGARUHI FERTILITAS PASANGAN USIA SUBUR DI DESA SEMBORO KECAMATAN SEMBORO KABUPATEN JEMBER TAHUN 2011

2 53 20

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENYERAPAN TENAGA KERJA INDUSTRI PENGOLAHAN BESAR DAN MENENGAH PADA TINGKAT KABUPATEN / KOTA DI JAWA TIMUR TAHUN 2006 - 2011

1 35 26

A DISCOURSE ANALYSIS ON “SPA: REGAIN BALANCE OF YOUR INNER AND OUTER BEAUTY” IN THE JAKARTA POST ON 4 MARCH 2011

9 161 13

Pengaruh kualitas aktiva produktif dan non performing financing terhadap return on asset perbankan syariah (Studi Pada 3 Bank Umum Syariah Tahun 2011 – 2014)

6 101 0

Pengaruh pemahaman fiqh muamalat mahasiswa terhadap keputusan membeli produk fashion palsu (study pada mahasiswa angkatan 2011 & 2012 prodi muamalat fakultas syariah dan hukum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 22 0

Pendidikan Agama Islam Untuk Kelas 3 SD Kelas 3 Suyanto Suyoto 2011

4 108 178

PP 23 TAHUN 2010 TENTANG KEGIATAN USAHA

2 51 76

KOORDINASI OTORITAS JASA KEUANGAN (OJK) DENGAN LEMBAGA PENJAMIN SIMPANAN (LPS) DAN BANK INDONESIA (BI) DALAM UPAYA PENANGANAN BANK BERMASALAH BERDASARKAN UNDANG-UNDANG RI NOMOR 21 TAHUN 2011 TENTANG OTORITAS JASA KEUANGAN

3 32 52