RPP KELAS 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Pembelajaran 1
Satuan Pendidikan : SD
…………………………… KelasSemester
: IV2 dua TemaSub tema
: Cita - citaku Hebatnya Cita - citaku Waktu
: 1 x pertemuan 6 x35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menjelaskan peran profesi dokter 2. Menjelaskan pemanfaatan cermin di masyarakat
3. Membuat prakarya stetoskop 4. Menjawab pertanyaan dari bacaan
5. Memperagakan percakapan 6. Menunjukkan sikap gigih menggapai cita - cita
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baru
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator 3.4.1 mengamati gambar dan berdiskusi tentang peranan dokter bagi
masyarakat dengan cermat. 3.4.2 menjawab pertanyaan dari teks informasi tentang jenjang pendidikan
seorang dokter. 3.4.3 mengeksplorasi peranan cita – citanya serta jenjang pendidikan yang
harus ditempuh. 4.3.1 memperagakan teks percakapan dengan baik
IPS
Kompetensi Dasar
3.4 Memahami kehidupan manusia dalam kelembagaan social, ekonomi, pendidikan, dan budaya di masyarakat sekitar.
Indikator 3.4.1 berdiskusi tentang peranan dokter bagi masyarakat dengan cermat.
3.4.2 membaca teks bacaan tentang jenjang pendidikan dokter, siswa mampu menjawab pertanyaan dengan baik.
3.4.3 mengetahui peranan cita – citanya serta jenjang pendidikan yang harus ditempuh.
SBdP
Kompetensi Dasar
4.4 membuat karya seni tiga dimensi dari bahan alam
Indikator 4.4.1 membuat stetoskop dengan menggunakan bahan yang mudah didapat.
IPA
Kompetensi Dasar
3.6 Memahami sifat – sifat cahaya melalui pengamatan dan mendeskripsikan penerapannya dalam kehidupan sehari – hari.
Indikator 3.6.1 memahami apa yang dimaksud dengan cermin datar, cembung, dan
cekung
PPKn
Kompetensi Dasar
3.2 memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari – hari di rumah, sekolah, dan masyarakat.
Indikator 3.2.1. mengidentifikasi sikap yang dapat membantu meraih cita – cita.
C. Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu berdiskusi tentang peranan
