RPP KELAS 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Pembelajaran 5
Satuan Pendidikan : SD
…………………………… KelasSemester
: IV2 dua TemaSub tema
: Cita - citaku Hebatnya Cita - citaku Waktu
: 1 x pertemuan 6 x35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menentukan pokok pikiran dalam sebuah paragraf 2. Menerapkan sikap pengamalan sila ketiga
3. Menyelesaikan soal satuan kuantitas 4. Melakukan gerakan zig-zag
5. Membuat kartu ucapan terimakasih
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
PPKN
Kompetensi Dasar:
2.1 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan member maaf sebagaimana dicontohkan tokoh penting yang berperan dalam perjuangan menentang penjajah
hingga kemerdekaan Republik Indonesia sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila.
Indikator 2.1.1 mengidentifikasi gambar – gambar tokoh pemimpin Indonesia
IPS
Kompetensi Dasar
3.4 Memahami kehidupan manusia dalam kelembagaan social, ekonomi, pendidikan, dan budaya di masyarakat sekitar.
Indikator 3.4.1 mengidentifikasi pekerjaan seorang guru dengan cermat.
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar
3.3 Menggali informasi dari teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku 4.1 mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang kelima symbol pancasila
sebagai satu kesatuan yang utuh.
Indikator 3.3.1 menentukan pokok pikiran dari setiap paragraf dengan benar.
4.1.1 mengidentifikasi sikap – sikap yang merupakan pengamalan sila ketiga.
MATEMATIKA
Kompetensi Dasar
2.1 menunjukkan sikap kritis, cermat, dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, tidak mudah menyerah, serta bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
Indikator 2.1.1 menyelesaikan soal yang berkaitan dengan satuan kuantitas dengan
tepat.
SBDP
Kompetensi Dasar
4.4 membuat karya seni tiga dimensi dari bahan alam
Indikator 4.4.1 membuat kartu ucapan terima kasih dengan kreatif.
C. Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi tokoh
pemimpin Indonesia dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi pekerjaan seorang
guru dengan cermat.
3. Dengan membaca, siswa dapat menentukan pokok pikiran dari setiap
paragraf dengan benar.
4. Dengan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi sikap – sikap yang
merupakan pengamalan sila ketiga.
5. Dengan berhitung, siswa mampu menyelesaikan soal yang berkaitan
dengan satuan kuantitas dengan tepat.
6. Dengan bermain, siswa mampu melakukan lari zig-zag dengan
semangat.
7. Dengan berkarya, siswa mampu membuat kartu ucapan terima kasih
dengan kreatif.
D. Materi Pembelajaran :
• Tokoh Pemimpin Indonesia
• Guru sebagai Pahlawan tanpa tanda jasa
• Pengamalan sila Ketiga Pancasila
• Menyelesaikan soal mengenai satuan kuantitas
• Membuat kartu ucapan terima kasih
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
