65
Gambar 2.38 Gelang panggul
2.8 Studi Sejenis
Studi sejenis adalah studi yang sama yang sudah dilakukan oleh para peneliti dalam hal ini penelitian tentang visualisasi. Hal ini dilakukan untuk
mengetahui kekurangan dan kelebihandari penelitian yang sama. Perancangan dan Implementasi Computer Assisted Instruction Mata
Pelajaran Biologi Virus Berbasis Multimedia 3 Dimensi, oleh Fitria Yuni tahun 2010, menggunakan metodelogi M.Suyanto terdiri dari 11 tahap yaitu
mendefinisikan masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, merancang konsep, merancang isi, merancang naskah, merancang grafik, memproduksi
sistem, mengetes sistem, menggunakan sistem dan memelihara sistem. Pada skripsi ini penulis membahas tentang Virus yaitu parasit berukuran mikroskopik
yang menginfeksi sel organisme biologis. Virus hanya dapat bereproduksi di dalam material hidup dengan menginvasi dan memanfaatkan sel makhluk hidup
karena virus tidak memiliki perlengkapan selular untuk bereproduksi sendiri.
66 Dalam sel inang, virus merupakan parasit obligat dan di luar inangnya menjadi tak
berdaya. Penulis membuat aplikasi pembelajaran ini terlihat menarik karena menggunakan elemen-elemen multimedia dan pembuatan dengan frame by frame,
materi diambil langsung dari buku pelangi indonesia dan situs internet sesuai dengan kurikulum yang berlaku di sekolah sehingga siswa dapat lebih mudah
mempelajarinya dan penulis menyarankan agar aplikasi pembelajaran terkoneksi dengan internet juga dapat menerapkan materi-materi mata pelajaran lain.
Dalam Aplikasi Pembelajaran perkembangan Tumbuhan Berbasis Multimedia, oleh Fitriyani tahun 2008 dengan menggunakan Luther 1994 yaitu
concept, desain, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada skripsi ini penulis membahas tentang perkembangan tumbuhan seperti fotosintesis.
Penggunna dari aplikasi ini dapat berinteraksi langsung di dalam proses pembelajarannya sehingga belajar menjadi lebih menyenangkan, mudah diingat,
dan tidak cepat bosan karena menggunakan elemen-elemen multimedia. Dalam Aplikasi Pembelajaran Interaktif Fauna Indonesia Berbasis
Multimedia 3 Dimensi, oleh Nofitri Heriyani tahun 2010 dengan menggunakan metodologi Luther 1994 yaitu concept, desain, material collecting, assembly,
testing dan distribution. Pada skripsi ini penulis membahas tentang
pengelompokan mahluk hidup berdasarkan pada kesamaan struktur tubuh yaitu kelompok hewan vertebrata hewan bertulang punggung. Aplikasi ini di
peruntukan untuk siswa-siswi dengan usia batasan 6-14 tahun yang sudah bisa membaca. Di skripsi ini penulis membuktikan keefektifan menggunakan
Kategori