Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
- Elaborasi 3 Siswa secara berpasangan menceritakan cerita berjudul “Timun
Emas.” 4 Siswa lain mengamati kegiatan bercerita oleh temannya
- Konfirmasi 1 Guru melakukan refleksi dengan bertanya tentang kesulitan siswa.
2 Siswa yang ditunjuk menyampaikan kesan tentang pembelajaran saat itu.
a Kegiatan akhir
1 Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran terkait kegiatan bercerita. 2 Guru memberi tugas siswa untuk membaca cerita berjudul “Ayam
Jago Merah dan Musang.”
Pertemuan Kelima 2 x 40 menit e
Kegiatan awal 1 Guru membuka pelajaran yang akan dilakukan.
2 Guru membahas pelajaran sebelumnya kemudian mengkaitkannya
dengan pelajaran yang akan dilakukan. f
Kegiatan Inti
- Eksplorasi 1 Siswa mencermati dan membaca cerita berjudul “Ayam Jago Merah
dan Musang“ 4 Siswa secara berpasangan berlatih menceritakan peristiwa yang ada
dalam cerita. - Elaborasi
5 Siswa secara berpasangan menceritakan cerita berjudul “Ayam Jago Merah dan Musang.”
6 Siswa lain mengamati kegiatan bercerita oleh temannya - Konfirmasi
1 Guru melakukan refleksi dengan bertanya tentang kesulitan siswa.
2 Siswa yang ditunjuk menyampaikan kesan tentang pembelajaran saat itu.
a Kegiatan akhir
1 Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran terkait kegiatan bercerita. 2 Guru memberi tugas siswa untuk membaca cerita berjudul “Aladin
dan Lampu Ajaib.”
Pertemuan Keenam 2 x 40 menit g
Kegiatan awal 1 Guru membuka pelajaran yang akan dilakukan.
2 Guru membahas pelajaran sebelumnya kemudian mengkaitkannya
dengan pelajaran yang akan dilakukan. h
Kegiatan Inti
- Eksplorasi 1 Siswa mencermati dan membaca cerita berjudul “Aladin dan Lampu
Ajaib.“ 5 Siswa secara berpasangan berlatih menceritakan peristiwa yang ada
dalam cerita. - Elaborasi
7 Siswa secara berpasangan menceritakan cerita berjudul “Aladin dan Lampu Ajaib.”
8 Siswa lain mengamati kegiatan bercerita oleh temannya - Konfirmasi
1 Guru melakukan refleksi dengan bertanya tentang kesulitan siswa. 2 Siswa yang ditunjuk menyampaikan kesan tentang pembelajaran saat
itu.
a Kegiatan akhir
1 Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran terkait kegiatan bercerita. 2 Guru memberi tugas siswa untuk membaca cerita berjudul “Musang
dan Unta.”
Pertemuan ketujuh 2 x 40 menit a
Kegiatan awal 1 Guru membuka pelajaran.
2 Guru memberikan penjelasan mengenai pembelajaran yang akan
dilakukan yaitu menceritakan kembali cerita yang pernah dibaca. 3 Guru membahas tugas yang telah diberikan oleh siswa.
b Kegiatan Inti
- Eksplorasi 1 Siswa mencermati dan membaca cerita berjudul “Musang dan Unta“
2 Siswa menentukan pokok-pokok cerita. 3 Siswa merangkai pokok-pokok cerita menjadi rangkaian cerita yang
menarik. 4 Siswa berlatih menceritakan peristiwa yang ada dalam cerita.
- Elaborasi 1 Siswa secara individu menceritakan kembali cerita berjudul “Musang
dan Unta.”Cerita disampaikan dengan memperhatikan keruntutan dan kejelasan cerita, intonasi dan variasi suara, kelancaran bercerita dan
volume suara, pelafalan dan penjedaan yang tepat, gesture dan mimik yang tepat, serta kepercayaan diri yang baik.
2 Siswa lain mengamati kegiatan bercerita oleh temannya. 3 Guru melakukan penilaian post-test.
- Konfirmasi 1 Siswa dan guru melakukan refleksi dengan menanyakan kesulitan
siswa dalam bercerita. 2 Siswa yang ditunjuk menyampaikan kesan tentang pembelajaraan saat
itu dan pembelajaran sebelumnya.
c Kegiatan akhir
1 Siswa mendapat penguatan dari guru 2 Guru memberikan tugas membaca cerita dan berlatih untuk
menceritakan kembali.
Pertemuan Kedelapan 2 x 40 menit a
Kegiatan awal 1 Guru membuka pelajaran yang akan dilakukan.
2 Guru bertanya jawab dengan siswa tentang pelajaran sebelumnya. b
Kegiatan Inti
- Eksplorasi 1 Siswa membaca kembali cerita berjudul “Musang dan Unta”
2 Siswa berlatih menceritakan kembali cerita berjudul “Musang dan Unta”
- Elaborasi 1 Siswa secara individu melanjutkan menceritakan cerita berjudul
“Musang dan Unta” bagi siswa yang belum mendapat giliran pada pertemuan sebelumnya
2 Siswa lain mengamati kegiatan bercerita oleh temannya. 3 Guru melakukan penilaian post-test.
- Konfirmasi 1 Guru dan siswa menyimpulkan pelajaran yang telah dilakukan terkait
kegiatan bercerita. 2 Siswa yang ditunjuk menyampaikan kesan tentang pembelajaran saat
itu.
c Kegiatan akhir
1 Guru melakukan refleksi dengan bertanya tentang kesulitan siswa.
2 Guru memberi motivasi agar siswa mau berlatih bercerita 5.
Sumber Belajar
Pramudiana,Ghulam. 2011. Cerita Anak. Diakses dari http:www.cerita anak.org. rticleid pada tanggal 27 Juni 2011.
Majid, A. A. A. 2008. Mendidik dengan Cerita cet 4. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.;
Maryati Sutopo. 2008. Buku Sekolah Elektronik: Bahasa dan Sastra Indonesia 1. Jakarta: Depdiknas.