Rasulullah bersabda: “Kaya yang sesungguhnya itu bukan karena banyak memiliki harta, melainkan kaya diri hati”.
اُوَبكرهههشلاوه اُوهلكككوه دْءجيههس ل مه ل
ش هك ك دهنلعي ملككتهنهيزي اوذكخك مهدهَآ ينيَبه َايه
ن ه ِيفيريس
ل مكللا ب ب ح
ي يك ل هكنمإي اُوفكريس ل تك لوه
Artinya, “Hai anak Adam, pakailah pakaianmu yang indah di Setiap memasuki
masjid . Makan dan minumlah, dan janganlah berlebih-lebihan.
Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berlebih-lebihan.”
1. Rezeki adalah segala sesuatu yang berdaya guna bagi kehidupan makhluk. 2. Allah swt memerintahkan kepada manusia untuk selalu bersyukur atas
rezeki yang telah diberikan kepadanya 3. Mata pencaharian suku Quraisy umumnya adalah berdagang. Pada musim
dingin mereka dagang ke Yaman, sedangkan pada musim panas berdagang ke Syam Suriah.
4. Allah swt telah melapangkan dada nabi Muhammad dalam menghadapi rintangan dari orang kafir.
5. Allah swt menjanjikan bahwa setelah kesulitan yang dihadapi Rasulullah Muhammad saw. dan umatnya akan datang kemudahan.
6. Etos kerja harus ditumbuh kembangkan yaitu jika telah menyelesaikan suatu pekerjaan segeralah untuk mengerjakan yang lain.
7. Kita harus senantiasa mengharap pertolongan dari Allah swt. karena Dialah sebaik-baik pemberi pertolongan.
1. Uji Kompetensi
1. Usaha Rasulullah yang gigih dalam menjalankan risalah dakwah akhirnya membuahkan hasil yang gemilang oleh karena itu Allah
memberikan penghargaan berupa pengangkatan nama beliau, sebagaimana pernyataan Allah dalam surah al- Insyirah ayat 4, dan
penghargaan itu belum pernah diberikan kepada orang lain, terletak dimana sajakah pengangkatan nama tersebut?
2.
Isi kandungan Surah Quraisy dan surah al- Insyirah mempunyai keterkaitan yang erat, sebutkan bagaimana penerapan isi kandungan
kedua surah tersebut dalam kehidupan sehari-hari
RANGKUMAN
BERLATIHLAH G
H
BAB II
KEBAHAGIAAN si YATIM ADALAH
KEBAHAGIAAN KU
http:pantiasuhanmiftakhuljannah.wordpress.comvisi-dan-misi
Kompetensi Inti KI
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya. KI 3
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4
Mengolah, menyaji dan menalar
, dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuatdan ranah
abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandangteori.
Kompetensi Dasar
1.2
Menghayati keutamaan tolong menolong dan menyantuni anak yatim.
2.1
Memiliki sikap peduli sebagai implentasi dari pemahaman Q.S. al- Kautsar 108 dan al- Ma’un 107.
2.2
Memiliki sikap tolong menolong dan mencintai anak yatim.
3.2
Memahami isi kandungan Q.S. al-Kautsar 108 dan Q.S. al-Maa’un 107 tentang kepedulian sosial dan isi kandungan hadis tentang
perilaku tolong menolong riwayat Bukhori dari Abdullah ibnu Umar
هملسي لو هملظيل ملسملا وخأ ملسملا... dan hadis riwayat
Muslim dari Abu Hurairah
ةبرك هنع هللا سفن ةبرك نمؤم نع سفن نم.. dan hadis
tentang mencintai anak yatim riwayat Bukhori dari Sahl bin saad
انأ ميتيلا لفاكو... dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Abu Hurairah
ميتي هيف تيب نيملسملا يف تيب ريخ.. dalam fenomena kehidupan dan akibatnya.
4.2 Menulis hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim.
4.3
Menerjemahkan hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim.
4.4
Menghafal hadis tentang perilaku tolong menolong riwayat Bukhori dari Abdullah ibnu Umar
وخأ ملسملا هملسي لو هملظيل ملسملا
dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
سفن ةبرك نمؤم نع سفن نم ةبرك هنع هللا
dan hadis tentang mencintai anak yatim riwayat Bukhori dari Sahl bin saad
ميتيلا لفاكو انأ
dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Abu Hurairah
ريخ
ميتي هيف تيب نيملسملا يف تيب
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan diharapkan peserta didik mampu menjelaskan isi kandungan
Q.S. al-Kautsar 108 dan Q.S. al-Maa’un 107 tentang kepedulian sosial, menulis, menerjemah, menghafal dan menjelaskan isi kandungan hadis tentang
perilaku tolong menolong riwayat Bukhori dari Abdullah ibnu Umar
ملسملا هملسي لو هملظيل ملسملا وخأ dan hadis riwayat Muslim dari Abu
Hurairah
ةبرك هنع هللا سفن ةبرك نمؤم نع سفن نم dan hadis tentang
mencintai anak yatim riwayat Bukhori dari Sahl bin saad
ميتيلا لفاكو انأ dan
hadis riwayat Ibnu Majah dari Abu Hurairah تيب نيملسملا يف تيب ريخ
ميتي هيف dalam fenomena kehidupan dan akibatnya.
AMATI GAMBAR A
https:www.google.comsearch?q=gambar+orang+memberi+bantuan+untuk+korban+bencana
https:www.google.comsearch?q=menyantuni+anak+yatimespv
=
Manusia adalah makhluk sosial, yaitu makhluk yang senantiasa mengadakan hubungan dengan sesamanya. Untuk mencukupi kebutuhan hidupnya
manusia perlu mengadakan kerjasama dengan pihak lain. Kerjasama dengan orang ain dapat terbina dengan baik apabila masing-masing pihak memiliki
kepedulian sosial. Kepedulian sosial dapat diwujudkan dalam bentuk kegiatan tolong menolong dan menyantuni anak yatim. Amati gambar di atas dengan
cermat Setelah mencermati kedua gambar tersebut , tentu ada banyak hal yang kalian pikirkan, muncul beberapa pertanyaan di benak kalian. Maka
cobalah untuk menulis apa yang kalian pikirkan dari kedua gambar tersebut pada kolom berikut ini:
A. Konsep Kepedulian Sosial menurut Q.S. Al- Kautsar dan Q.S. Al- 1. Kepedulian Sosial
Kata kepedulian berasal dari akar kata peduli yang artinya memerhatikan atau menghiraukan. Menaruh peduli berarti menaruh
perhatian atau menghiaraukan sesuatu. Kepedulian merupakan suatu sikap memperhatikan atau menghiraukan urusan orang lain sesam
anggota masyarakat. Kepedulan sosial bukan berarti mencampuri urusan orang lain tetapi lebih pada membantu menyelesaikan
permasalahan yang dihadapi orang lain dengan tujuan kebaikan. Mengapa manusia perlu memiliki kepedulian sosial? Dikarenakan
manusia adalah makhluk sosial yang senantiasa menjalin hubungan
UNGKAPKAN RASA INGIN TAHU
Setelah kamu mengamati gambar di atas buat pertanyaan yang relevan
1. ……………………………….. 2. ………………………………..
3. ……………………………….. 4. ………………………………..
5. ……………………………….. Setelah kamu mengamati gambar di atas
buat pertanyaan yang relevan 1. ………………………………..
2. ……………………………….. 3. ………………………………..
4. ……………………………….. 5. ………………………………..
BUKALAH WAWASANMU B
C
kerjasama dengan orang lain. Kerjasama itu dapat terjalin harmonis manakala masing-masing pihak memiliki kepedulian sosial. Sikap
kepedulian sosial sangat dianjurkan dalam ajaran Islam. Karena kepedulian sosial mempunyai dampak positif antara lain terwujudnya
sikap tolong menolong sehingga menumbuhkan kerukunan dan dan kebersamaan yang erat. Banyak cara untuk membentuk jiwa social
dalam kehidupan masyarakat , antara lain : a. Menyadari bahwa rezeki adalah berasal dari Allah dan jika Allah
menghendaki dapat di ambil dalam waktu yang relative singkat. b. Menyadari bahwa kepedulian social termasuk ibadah yang pasti
akan mendapat pahala dari Allah. c. Menjauhkan diri dari sifat rakusTamak, kikir dan bakhil.
Konsep kepedulian sosial terdapat pada surah al-Kautsar dan al- Maun.
2. Surah Al Kautsar dan Al-Maun Tentang Kepedulian Sosial a. Surah al- Kautsar
