Hasil dari Aspek Elaborasi

desain kalung yang memenuhi kebutuhan, aman, nyaman, mengikuti aturan, berguna dan praktis dikenakan.

3. Hasil dari Aspek Elaborasi

Pada aspek elaborasi ini terdapat 7 butir soal. Skor terendah adalah 7 dan skor tertinggi adalah 30. Bobot untuk mengukur aspek elaborasi ini adalah 30. Rumus yang digunakan untuk menghitung skor pada aspek elaborasi ini adalah: 30 X tertinggi skor Jumlah diperoleh yang skor Jumlah Nilai rata-rata penilaian oleh ahli 1 adalah 22.65, nilai rata-rata oleh ahli 2 adalah 23.65, dan nilai rata-rata oleh ahli 3 adalah 22.65. Setelah terkumpul hasil penilaian dari ketiga ahli tersebut, dapat dihitung nilai rata-rata keseluruhan yaitu 22.98 dengan mean ideal sebesar 18,5. Berdasarkan penelitian di LPK adana, distribusi frekuensi hasil kreativitas produk kalung origami tekstil, disajikan dalam bentuk tabel berikut ini: Tabel 15. Tabel Distribusi Frekuensi Kreativitas Produk Kalung Origami Tekstil Aspek Elaboratif No. Kelas interval Frekuensi Relative 1. 19 – 20 1 7,1 2. 21 – 22 4 28,6 3. 23 – 24 4 28,6 4. 25 – 27 5 35,7 14 100 Berdasarkan distribusi frekuensi di atas dapat dibuat histogram seperti gambar 7. Pada grafik tersebut menunjukkan frekuensi mutlak dan relatif tertinggi yaitu pada kelas interval 25 -27 dengan frekuensi sebesar 5 dan frekuensi relatifnya sebesar 35,7. Gambar 7. Nilai Kreativitas Produk Kalung Origami Tekstil Karya Siswa Aspek Elaborative Disamping digolongkan berdasarkan kelas interval dan grafik distribusi frekuensi, maka untuk menggambarkan kreativitas siswa dapat digunakan nilai kreativitas kalung origami tekstil dilihat dari aspek kebaruan novelty yang penggolongan nilainya dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Tabel 16. Katagori Kreativitas Produk Kalung Origami Tekstil Aspek Elaborative No. Katagori Rentang nilai Frekuensi Persentase 1. Sangat elaboratif X 24 1 7 2. Elaboratif 19 X 24 13 93 3. Cukup elaboratif 14 X 19 - - 4. Kurang elaboratif X 14 - - Jumlah 14 100 Berdasarkan tabel di atas dapat dinyatakan bahwa Kreativitas produk kalung origami tekstil karya siswa Lembaga Pendidikan Keterampilan Adana Yogyakarta dilihat pada aspek sangat elaborative terdapat pada kategori sangat elaboratie sebanyak 1 siswa 7 dan pada katagori elaborative sebanyak 13 siswa 93 . Dapat diambil kesimpulan bahwa hasil produk kalung origami tekstil karya siswa elaborative. Hasil tersebut diperjelas dengan diagram batang berikut ini: Gambar 8. Kreativitas Produk Kalung Origami Tekstil Karya Siswa Aspek Elaborative Hasil diskripsi data dari penelitian ini dapat diartikan bahwa produk kalung origami tekstil karya siswa Lembaga Pendidikan Adana termasuk produk kreatif apabila ditinjau dari aspek elaboratif. Berdasarkan hasil tersebut dapat diuraikan bahwa siswa Lembaga Pendidikan Keterampilan Adana mampu untuk menciptakan desain kalung yang elegan, jelas, rapi dan mampu menggabungkan beragam teknik.

C. Pembahasan