Rubrik Penilaian Saling Memenuhi Keperluan Hidup Manusia Rubrik Penilaian Aktivitas dan Perubahan Kehidupan Manusia

b. Rubrik Penilaian Saling Memenuhi Keperluan Hidup Manusia

Kompetensi yang dinilai:  Pengetahuan tentang saling memenuhi keperluan hidup manusia  Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel  Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Butuh Bimbingan 4 3 2 1 Pengetahuan Siswa menunjukkan pemahaman materi tentang ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Siswa cukup menunjukkan pemahaman materi tentang ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Siswa kurang menunjukkan pemahaman materi tentang ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Siswa tidak menunjukkan pemahaman materi tentang ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Siswa mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswacukup mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswa kurang mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswa tidak mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Kecermatan dan Kemandirian attitude Sangat cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Kurang cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Belum menunjukkan sikap cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Keterampilan Siswa mampu menulis tabel daftar bentuk ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya Siswa cukup mampu menulis tabel daftar bentuk ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan Siswa kurang mampu menulis tabel daftar bentuk ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan Siswa tidak mampu menulis tabel daftar bentuk ketergantungan antar manusia masyarakat dalam memenuhi kebutuhan

c. Rubrik Penilaian Aktivitas dan Perubahan Kehidupan Manusia

Kompetensi yang dinilai:  Pengetahuan tentang aktivitas dan perubahan kehidupan manusia  Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel  Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Butuh Bimbingan 4 3 2 1 Pengetahuan Siswa menunjukkan pemahaman materi tentang aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa cukup menunjukkan pemahaman materi tentang aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa kurang menunjukkan pemahaman materi tentang aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa tidak menunjukkan pemahaman materi tentang aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswacukup mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswa kurang mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Siswa tidak mampu memberikan pendapatnya dengan benar dan masuk diakal Kecermatan dan Kemandirian attitude Sangat cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Kurang cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Belum menunjukkan sikap cermat dan mandiri dalam mengerjakan tugas Keterampilan Siswa mampu menulis tabel daftar aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa cukup mampu menulis tabel daftar aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa kurang mampu menulis tabel daftar aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini Siswa tidak mampu menulis tabel daftar aktivitas manusia di desa dan kota, serta perubahan aktivitas manusia dari masa lalu hingga saat ini

d. Rubrik Menggambar Komik Bertema LegendaCerita Rakyat