1. Home
  2. Lainnya

IDENTIFIKASI MASALAH BATASAN MASALAH

dan job sheet diharapkan dapat memotivasi siswa sehingga siswa dapat memahami dan meningkatkan pencapaian kompetensi.

B. IDENTIFIKASI MASALAH

Peningkatan prestasi siswa pada mata pelajaran Menggambar Busana akan tercapai dengan baik apabila pada pelaksanaan pembelajaran dan penciptaan hasil karya yang dihasilkan oleh siswa juga baik. Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka dapat diidentifikasikan permasalahan sebagiai berikut : 1. Kurang tepatnya metode yang digunakan dalam proses pembelajaran mata diklat menggambar busana khususnya pada materi pembuatan proporsi tubuh wanita, yang menggunakan metode ceramah yang terfokus pada penjelasan guru, sehingga siswa sering tertinggal dengan penjelasan guru. 2. Kurangnya motifasi siswa dalam mengikuti pembelajaran menggambar busana sehingga siswa cenderung pasif dan kurang tertarik dengan materi yang disampaikan. 3. Tidak adanya variasi dalam penggunaan media pembelajaran yang dapat menarik dan dapat meningkatkan perhatian siswa serta lebih memperjelas pesan belajar dalam pembelajaran dikelas guna meningkatkan mutu pendidikan. 4. Kurangnya penerapan pembelajaran menggunakan berbagai media untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata diklat menggambar busana di SMK Marsudirini Marganingsih Surakarta. 5. Pada mata diklat menggambar busana khususnya pembuatan proporsi tubuh wanita, jumlah siswa yang mampu mencapai Kriteria Kentuntasan Minimal hanya 40 6. Belum adanya pengembangan media chart dan Job sheet pada mata diklat menggambar busana khususnya pada materi pembuatan proporsi tubuh wanita.

C. BATASAN MASALAH

Melihat berbagai permasalahan yang ada dan keterbatasan penelitian dalam memecahkan masalah maka perlu adanya pembatasan masalah sehingga ruang lingkup penelitian tidak terlalu luas. Pada penelitian ini hanya akan membatasi pada pengembangan produk media Chart dan job sheet dengan materi pembuatan proporsi tubuh wanita secara desain busana, serta menguji kelayakan media Chart dan Job Sheet untuk pencapaian kompetensi siswa sebagai salah satu wujud peningkatan mutu pembelajaran di SMK Marsudirini Marganingsih Surakarta.

D. RUMUSAN MASALAH

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 5 25

PENGEMBANGAN MODUL MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA PADA SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN.

8 94 200

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENGEMBANGAN BUKU AJAR “MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH: TIPE NATURAL” PADA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMKN 1 GEGERBITUNG SUKABUMI JAWA BARAT.

0 2 184

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

1 3 250

PENINGKATAN KREATIVITAS MENDESAIN BUSANA DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN MOODBOARD PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK N 1 SEWON.

28 312 258

PENGEMBANGAN MEDIA MOOD BOARD BUSANA PESTA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA OLEH SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA.

9 105 174

PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA.

0 0 195

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA X BUSANA SMK MUHAMMADIYAH 1 IMOGIRI.

0 0 179

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KOMPETENSI MENGGAMBAR SECARA KERING MENGGUNAKAN MEDIA JOB SHEET PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK PEMBANGUNAN PACITAN.

0 8 150