45
Kegiatan uji keterbacaan kelompok besar dilakukan
untuk mengetahui tingkat kelayakan modul yang telah disusun sebelum
digunakan dalam lingkup yang sebenar-benarnya. Uji keterbacaan ini dilakukan disalah satu kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan SMK
Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang berjumlah 23 siswa. Hasil data yang diperoleh
dari uji
coba ini
dianalisis dan
digunakan untuk
menyempurnakan keseluruhan pengembangan modul pembelajaran gambar teknik mesin, sehingga dapat menghasilkan bahan ajar yang
efektif, menarik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Tempat penelitian Penelitian
Pengembangan Modul Pembelajaran
gambar teknik dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Sekolah ini berlokasi di
jl. Pramuka No. 62 giwangan, yogyakarta. Tempat penelitian dipilih karena peneliti pernah melaksanakan kegiatan PPL di SMK Muhammadiyah 3
yogyakarta sehingga diharapkan penelitian bisa berjalan lancar, karena sudah mengetahui keadaan sekolah ini.
2. Waktu penelitian Waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan agustus 2015 sampai juni
2016. Adapun rincian waktu kegiatan penelitian dapat dilihat pada Tabel 3.1. Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
No Kegiatan
Waktu A
g s
S e
p t
O k
t N
o v
D e
s J
a n
F e
b M
a r
A p
r M
e i
J u
n
1 Observasi Saat PPL
2 Pengajuan Judul
3 Penyusunan Proposal
4 Penyusunan Modul
5 Pembuatan Istrumen
6 Validasi
7 Pengambilan Data
8 Pembuatan Naskah
46
D. Subyek Dan Obyek Penelitian
1. Obyek Penelitian Obyek penelitian adalah apa yang akan diteliti dalam penelitian.
Obyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah Modul Gambar Teknik Mesin. Modul yang di kembangkan pertama dilakukan uji terbatas
terhadap kelompok kecil sebagai pengguna produk. Hal ini bertujuan untuk mendapatkan informasi berupa kritik dan saran terkait dengan
modul yang dikembangkan. 2. Subyek Penelitian
Subyek penelitian adalah seseorang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang penelitian yang melekat dan yang
dipermasalahkan. Subyek penelitian ini adalah para ahli, guru dan siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
E. Jenis Data
Jenis data yang diperoleh pada penelitian ini digunakan untuk menilai kualitas modul pembelajaran gambar teknik, agar modul yang dihasilkan
layak digunakan. Data diperoleh dari penenlitian ini dikelompokkan menjadi dua jenis data yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif
diperoleh dari penyebaran angket, sedangkan data kualitatif berupa saran dan masukan dari responden sebagai data pendukung. Data tersebut
memberi gambaran mengenai kualitas produk yang dikembangkan: 1. Data dari ahli materi berupa kualitas produk yang dinilai dari segi
pembelajaran dan isi materi. 2. Data dari ahli media berupa kualitas produk yang dinilai dari segi manfaat
dan fungsi, tampilan dan pemilihan media pembelajaran.
47
3. Data dari peserta didik digunakan untuk menganalisa dari segi komunikasi, tampilan dan kemanfaatan modul dan materi yang disajikan
dalam modul.
F. Teknik Pengumpulan Data
