B A
B A
Peserta didik mengamati penjelasan guru dikelas mengenai tekhnik menggiring bola.
Teknik menggiring bola :
Posisi kaki menggiring bola sama dengan posisi menendang bola.
Kaki yang digunakan untuk menggiring bola tidak ditarik kebelakang hanya diayunkan kedepan.
Diupayakan setiap melangkah, secara teratur bola disentuh didorong bergulir kedepan.
Bola bergulir harus selalu dekat dengan kaki agar bola dapat dikuasai
Pada waktu menggiring bola kedua lutut sedikit ditekuk untuk mempermudah penguasaan bola.
Pada saat kaki menyentuh bola, pandangan ke arah bola dan selanjutnya melihat situasi kelapangan.
b. Menanya
Guru menanyakan kepada peserta didik tentang posisi badan saat menggiring bola?
Bagaimana posisi kaki saat menggiring bola?
c. Mengeksplorasi
Memperagakan teknik menggiring bola. ∗
Siswa kelompok A menggiring bola kearah B, dan memberikan bola ke siswa kelompok B.
Siswa kelompok B bergantian menggiring bola kearah A begitu seterusnya.
d. Mengasosiasi
Melakukan variasi menggiring dan menendang bola Demonstrasi
∗ Siswa dibagi kedalam dua kelompok. Bola
pertama dimulai dari kelompok A menggiring bola kearah B lalu B melanjutkan menendang
bola kearah A, dan lari menuju belakang kelompok A.
Ket : Menggiring bola Arah lari
Menendang bola
e. Mengkomunikasikan
- Siswa putra dibagi menjadi dua kelompok, putri menjadi dua kelompok dan melakukan permainan
sepakbola menerapkan tekhnik menendang, menahan dan menggiring bola yang telah diajarkan.
3.
☻
☺☺☺☺ ☺☺☺☺
C. Penutup 15 Menit
- Peserta didik melakukan penilaian dimulai dari
no absen pertama sampai terakhir.
-
Siswa melakukan pendinginan
• Siswa melakukan pendinginan berpasangan
dengan menyatukan kedua tangan menghadap
kesamping, dan saling tarik menarik.
• Siswa saling membelakangi, tangan saling
mengait, siswa yang satu membungkuk dan
yang satu berada di atas.
•
Saling mengayunkan kaki secara berpasangan.
- Siswa berkumpul santai.
- Guru melakukan refleksi dan tanya-jawab materi
pembelajaran yang telah dipelajari. -
Menyampaikan materi yang akan dipelajari selanjutnya.
Demonstrasi
Komando
H. Prosedur Penilaian 1.
Rubrik Penilaian Tes Keterampilan Psikomotor
No Aspek yang dinilai
Kualitas Gerak 1
2 3
4
1 Praktikkan gerakkan menendang bola secara konsisten
2 Praktikkan gerakan menggiring bola
3 Praktikkan gerakkan kombinasi menggiring dan menendang bola
secara konsisten Jumlah
Skor maksimal = 12
Keterangan:
Nilai 4 : Jika siswa mampu mempraktikan gerakan dengan baik dan benar
Nilai 3 : Jika siswa mampu mempraktikan gerakan dengan sedikit kesalahan
Nilai 2 : Jika siswa mampu mempraktikan gerakan meskipun salah
Nilai 1 : Jika siswa tidak mampu mempraktikan gerakan sama sekali
Nilai = Skor diperoleh
x 100 Skor Maksimal
2. Rubrik Penilaian Tes Sikap Afektif
No Asek yang dinilai
Checklist -
Siswa dibariskan berhitung, dipresensi, dan berdoa, lalu dibubarkan.
- Siswa mengembalikan bola dan cone yang telah
dipakai.
