I. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial
a.
Teknik penilaian: observasi dan penilaian diri
b.
Bentuk Instrumen: lembar observasi dan lembar penilaian diri
c.
Kisi-kisi:
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN JUMLAH
SKOR M
MBG TM
1 Sikap Religius:
a. Kebiasaan berdoa.
Siswa selalu
berdoa sebelum
dan setelah
pembelajaran berlangsung
2 Sikap Sosial:
a. Disiplin
Siswa mentaati tata tertib sekolah
b. Tanggung jawab
Menjaga kebersihan
lingkungan kelas tidak membuang
sampah sembarangan
c. Bersikap santun
Memberikan salam
pada saat masuk dan keluar kelas
d. Percaya diri
Siswa mampu
melakukan kegiatan
atau mengerjakan tugas yang diberikan oleh
guru.
JUMLAH
Keterangan: M muncul, MBG muncul bantuan guru, TM tidak muncul
Rubrik: 1
Religius Skor 3 muncul: siswa berdoa sebelum belajar
Skor 2 muncul dengan bantuan guru: siswa mau berdoa dengan dibimbing
guru Skor 1 tidak muncul: siswa tidak mau berdoa
2 Sikap sosial:
Disiplin:
Skor 3 muncul: siswa mau melakukan kegiatan yang telah dicontohkan guru sebelumnya
Skor 2 muncul dengan bantuan guru: siswa mau melakukan kegiatan yang telah dicontohkan guru sebelumnya dengan bantuan guru
Skor 1 tidak muncul: siswa tidak mentaati tugas guru
Tanggung jawab:
Skor 3 muncul: siswa bisa membuang sampah pada tempatnya Skor 2 muncul dengan bantuan guru: siswa mau membuang sampah pada
tempatnya dengan diperingatkan guru Skor 1 tidak muncul: siswa tidak mentaati kebersihan lingkungan kelas
membuang sampah sembarangan
Bersikap santun
Skor 3 muncul: Mengucapkan salam pada saat masuk dan keluar kelas Skor 2 muncul dengan bantuan guru: Setiap akan masuk dan keluar kelas,
siswa harus selalu diperingatkan guru untuk mengucapkan salam. Skor 1 tidak muncul: Siswa tidak pernah mengucapkan salam
Percaya diri
Skor 3 muncul: Siswa mampu melakukan kegiatan atau mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Skor 2 muncul dengan bantuan guru: Siswa mampu melakukan kegiatan atau mengerjakan tugas dengan diperingatkan oleh guru, dalam hal ini guru
memberikan stimulus kepada siswa agar termotivasi untuk bertanya dan menjawab pertanyaan.
Skor 1 tidak muncul: Siswa tidak mau melakukan kegiatan atau mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik Penilaian: tes lisan
b. Bentuk Instrumen:
c. Kisi-kisi:
NO ASPEK PENILAIAN
SKOR PENILAIAN JUMLAH SKOR
B BBG
TB A
Matematika Menghitung
jumlah bentuk segi empat
B. Bahasa Indonesia
Menyebutkan dan
menunjukkan bentuk segi empat serta contoh konkrit
dari bentuk segi empat
C. SBDP
Menebalkan garis
putus-putus
Kategori