Membaca E-mailSurel Kelas 11 SMA Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 Eko Supriyadi

Teknologi Informasi dan Komunikasi XI b. Setelah muncul tampilan daftar e-mail yang masuk pilih salah satu e-mail yang ingin dibaca dengan cara mengklik judul topic e-mail sehingga e-mail akan terbuka.

5. Membuka E-mailSurel Berupa Sisipan FileGambar

Langkah yang digunakan untuk membuka e-mail berupa sisipan ile dokumen atau gambar sebagai berikut. a. Pastikan Anda telah Sign in dan masuk pada kotak surat inbox. b. Perhatikan pada kotak dialog folder di sebelah kiri dari mailserver, kemudian klik E-mail Masuk. Jika ternyata di dalam e-mail masuk Anda terdapat e-mail yang tersisipi ile maupun gambar akan menunjukkan nama ile yang disisipkan. Untuk melihat atau membaca ile dokumen atau gambar, klik ikon tersebut di atas hingga muncul tampilan kotak dialog File Download. Sumber: http:mail.yahoo.com, diakses tanggal 12 Januari 2009 Gambar .. Fitur e-mail yang telah dibuka Gambar a

Bab 3: Menggunakan E-Mail

c. Klik salah satu pilihan pada kotak dialog tersebut, misalnya Open this ile from its current location untuk membuka atau mengaktifkan ile tersebut di layar atau Anda klik pilihan Save this ile to disk untuk menyimpan ile dokumen atau gambar dalam disk untuk dibaca atau dilihat dengan oflinedisconnect internet sehingga menghemat pulsa. Gunakan cara berikut untuk melakukan penyimpanan e-mail ke dalam aplikasi Ms. Word. 1 Buka e-mail yang akan dibaca pada webmail, misalnya yahoo.com, plasa.com, hotmail.com, dan lainnya. 2 Sorot seluruh isi surat, kemudian klik menu Edit - Copy atau Ctrl + C. 3 Buka program pengolah kata, misalnya Microsoft Word, kemudian klik menu Edit - Paste atau Ctrl + V. 4 Setelah e-mail tercopy pada aplikasi Microsoft Word tersebut, simpan pada Hardisk PC atau Floopy Disk. Gambar .. Fitur download attachment ile ile yang terlampir a. kotak dialog pilihan download berisi pilihan untuk membuka atau menyimpan b. Fitur proses download c. Jenis ile terlampir. Sumber: http:mail.yahoo.com, diakses tanggal 12 Januari 2009 Gambar b Gambar c