belajar siswa maka diharapkan akan membangkitkan minat siswa untuk berwirausaha. Demikian juga sebaliknya, semakin besar minat siswa untuk
tertarik kepada bidang wirausaha, akan besar pula usaha dan keinginan siswa untuk mewujudkannya. Untuk itu siswa akan mempelajari pengetahuan yang
berkaitan dengan kewirausahaan dengan lebih serius. Jadi dapat dikatakan bahwa makin tinggi prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran kewirausahaan maka semakin luas wawasan kewirausahaan yang dimiliki siswa, sehingga diduga tingkat prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
kewirausahaan dan minat berwirausaha.siswa memiliki hubungan yang positif.
D. Pertanyaan Penelitian dan Hipotesis
Berdasarkan teori-teori dan kerangka berpikir yang telah diuraikan, di atas maka dapat dirumuskan pertanyaan penelitian dan hipotesis sebagai berikut:
1. Bagaimanakah minat berwirausaha siswa Kelas XII Program Kehlian Teknik Mekanik Otomotif SMK PIRI 1 Yogyakarta?
2. Ada hubungan positif dan signifikan antara prestasi belajar mata pelajaran kewirausahaan dan minat berwirausaha siswa Kelas XII Program Kehlian
Teknik Mekanik Otomotif SMK PIRI 1 Yogyakarta.
35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang menggunakan desain penelitian Ex-post facto, karena dalam penelitian ini data yang diperoleh
adalah data dari hasil peristiwa yang telah berlangsung. Penelitian Ex-post facto yaitu penelitian yang mengungkap data mengenai gejala-gejala yang sudah ada
pada responden tanpa memberikan perlakuan, manipulasi pada variabel-variabel yang akan diteliti. Inferensi hubungan antar variabel dibuat tanpa intervensi
langsung dari variabel yang timbul bersamaan antara variabel yang mempengaruhi dan yang dipengaruhi.
Dalam penelitian ini, peneliti tidak memberi perlakuan atau manipulasi terhadap variabel penelitian berdasarkan data yang diambil dengan maksud untuk
menemukan hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Data-data yang diperoleh berupa angka, maka analisis yang digunakan adalah analisis kuantitatif
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Adapun
pelaksanaannya dilakukan pada bulan Desember 2012 - Januari 2013