35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini bersifat deskriptif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan
mendeskripsikan “Pemahaman Pengelola Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP AR-RUM terhadap Program Penjaminan Mutu Lembaga.
B. Setting Penelitian
Peneliti melakukan pengamatan awal untuk memahami dan menjelaskan tentang situasi keadaan dan latar subyek penelitian melalui
tempat penelitian, waktu penelitian, dan subyek penelitian. 1.
Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP AR-
RUM yang beralamatkan di Jalan Mojo bung tardjo No 1 Yogyakarta. Alasan peneliti memilih tempat penelitian di LKP AR-
RUM karena : a.
LKP AR-RUM
merupakan lembaga
non formal
yang melaksanakan
program kursus
bagi masyarakat
yang membutuhkan keterampilan menjahit.
b. LKP AR-RUM berlokasi di kota Yogyakarta dan berada di dekat
jalan raya sehingga memudahkan peneliti untuk menjangkau dan memperlancar dalam melakukan penelitian.
c. Status LKP AR-RUM yang sudah terakreditasi dan mendapat
penilaian kinerja dari BAN PNF membuat peneliti semakin tertarik melakukan penelitian.
36
d. Keterbukaan dan penerimaan yang baik dari pihak lembaga
sehingga memudahkan peneliti untuk menggali informasi di lembaga tersebut.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan mulai pembuatan proposal yaitu bulan November 2015, sedangkan penelitian dilakukan mulai bulan Februari
2016 sampai dengan Mei 2016. Kegiatan penelitian dilakukan sesuai kesepakatan dan perjanjian antara peneliti dan informan. Peneliti juga
memanfaatkan waktu sesuai jadwal pembelajaran yaitu hari selasa, kamis, dan jum’at pada pagi hari jam 09.00 – 11.00 dan sore hari pada
jam 15.00 – 17.00 WIB.
3. Subyek Penelitian
Adapun yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah Pengelola, Pendidik, dan Peserta Didik di LKP AR-RUM. Sedangkan kriteria
subyek dalam penilitian ini adalah sebagai berikut: a.
Pengelola, yaitu orang yang mengetahui dan memahami secara lebih dalam pengelolaan di sebuah lembaga. Peneliti memilih
RAW sebagai subyek penelitian dibagian pengelola karena beliau merupakan ketua, pemilik sekaligus pengelola LKP AR-RUM.
b. Pendidik, yaitu orang yang bertugas sebagai pengajar dan
melaksanakan pembelajaran. Alasan peneliti memilih MH sebagai subyek penelitian di bagian pendidik karena beliau merupakan
37
tenaga pendidik yang paling senior dan lebih memahami situasi dan keadaan pembelajaran yang ada di LKP AR-RUM.
c. Peserta didik, yaitu orang yang mengikuti kegiatan pembelajaran
dan memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh lembaga untuk menjadi seorang peserta didik. Peneliti memilih SRA karena beliau
sudah mengikuti program kursus selama 3 bulan dan memiliki latar pendidikan yang sudah sampai sarjana sehingga memudahkan
peneliti untuk melakukan wawancara yang berkaitan dengan istilah-istilah dalam dunia pendidikan.
Tabel 1. Daftar Subyek Penelitian Program Penjaminan Mutu Lembaga di LKP AR-RUM
No. Nama
Jabatan Lama jabatan
Lama belajar 1.
RAW Pengelola
2002 – sekarang
2. AY
Bag. Administrasi 2009
– sekarang 3.
MH Tutor
2002 – sekarang
4. SRA
Warga belajar menjahit tingkat
dasar 3 bulan
38
C. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Kategori