56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini akan menyajikan hasil penelitian yang telah dilakukan, meliputi deskripsi data, hasil uji prasyarat analisis, pengujian hipotesis dan pembahasan
hasil penelitian.
A. Deskripsi Data
Pembahasan berikut ini akan menyajikan deskripsi data yang telah diperoleh dalam penelitian ini. Deskripsi data yang akan disajikan diantaranya
mengenai mean, median, modus dan simpangan baku dari data hasil penelitian. Adapun untuk mengetahui secara lengkap mengenai deskripsi data dalam
penelitian ini, dapat dilihat pada uraian dibawah ini. 1. Data Hasil Belajar Pre test dan Post test
Data hasil belajar terdiri dari nilai pre testdanpost test, di mana pre test diberikan sebelum dilakukannya perlakuan pada kelompok eksperimen
sedangkan untuk post test diberikan pada akhir penelitian atau setelah perlakuan. Pre test dilakukan pada awal pertemuan sedangkan untuk post
test dilakukan pada akhir pertemuan.Berikut merupakan data pre test dan post test tersebut:
57 Tabel 5. Data Hasil Belajar
Pre test dan Post test No. Absen
Data Hasil Belajar pretest Data Hasil Belajar Posttest
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
1 42
53 58
58 2
32 58
58 53
3 47
42 63
58 4
53 42
74 53
5 53
37 58
63 6
47 47
53 53
7 68
53 63
47 8
47 -
53 53
9 42
58 58
53 10
53 53
74 68
11 53
58 47
58 12
53 68
53 58
13 47
58 63
42 14
53 53
84 47
15 47
53 47
47 16
58 53
63 53
17 53
53 53
58 18
42 47
58 58
19 53
53 53
53 20
47 47
53 58
21 53
53 53
47 22
47 37
58 68
23 53
53 53
74 24
53 53
58 53
25 53
47 58
53 26
47 53
53 53
27 58
47 58
58 Mean M
50.15 51.12
58.41 54.44
Median Me 53
53 58
53 Modus Mo
53 53
58 53
Simpangan Baku S
6.64 6.83
8.21 7.06
58 Berdasarkan data di atas, rata-rata hasil pre test kelas kontrol lebih
tinggi dibandingkan dengan rata-rata hasil pre test kelas eksperimen, akan tetapi tidak terpaut jauh atau signifikan.
Nilai terendah dari pre test
kelas kontrol adalah 37 dan nilai tertingginya adalah 68, sedangkan pada kelas
eksperimen nilai terendahnya adalah 32 dan nilai tertingginya adalah 68. Setelah mengalami proses pembelajaran dan khusus untuk kelas
eksperimen diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan metode guide inquiry dalam pembelajaran, diperoleh nilai post test kelas eksperimen
lebih tinggi bila dibandingkan dengan kelas kontrol. Nilai terendah dari post test
kelas kontrol adalah 42 dan nilai tertingginya adalah 74, sedangkan pada kelas eksperimen nilai terendahnya adalah 47 dan nilai
tertingginya adalah 84. Adapun p erhitungan selengkapnya dan tabel data
distribusi frekuensi dari sajian data di atas dapat dilihat pada Lampiran 4, sedangkan detail dari hasil pre test dan post test dapat dilihat pada
Lampiran 4.
B. PengujianPersyaratan Analisis
Kategori