35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mendeteksi sejauh mana variasi pada suatu variabel berkaitan dengan variasi pada
satu atau lebih variabel lain berdasarkan pada koefisien korelasi Hadi, 2000: 285. Pendekatan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan
metode penelitian berupa korelasi. Pendekatan ini disebut pendekatan kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik
Sugiyono,2011: 11. Tujuandari penelitian korelasi adalah untuk menemukan hubungan antara variabel-variabel melalui penggunaan data. Penelitian ini
mencari hubungan antara kemampuan baca tulis hitung dengan kesiapan masuk sekolah dasar pada anak TK Qurrata Ayun Kelompok B, Kecamatan Bandongan,
Kabupaten Magelang.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di TK Qurrata Ayun Bandongan. TK Qurrata Ayun terletak di Kecamatan Bandongan, Kabupaten Magelang. TK Qurrata Ayun
memiliki 10 tenaga pendidik dan didukung oleh 1 staf administrasi. Selain guru kelas, TK Qurrata Ayun juga memiliki guru ekstrakurikuler drum band, tari dan
bahasa inggris. Pembelajaran dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok bermain KB, kelompok A, dan kelompok B. Kelompok A terdiri dari dua kelas,
yaitu kelas A1 dan A2 yang masing-masing berjumlah 20 anak. Kelompok B juga
36
terdiri dari dua kelas, yaitu B1 dan B2 yang masing-masing berjumlah 20 dan 19 anak. Fasilitas yang ada di TK antara lain alat permainan indoor dan outdoor,
UKS, perpustakaan, tempat parkir, dan kamar mandi. TK Qurrata Ayun memiliki kebiasaan untuk makan siang bersama setiap hari dan olahraga setiap hari Jumat.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilakukanbulan Juli - September 2016.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK Qurrata Ayun, Kecamatan Bandongan, Kabupaten Magelang. Di TK Qurrata Ayun
Bandongan terdapat dua kelas B yaitu kelas B1 dan B2. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yang berarti subjek penelitian adalah jumlah keseluruhan
populasi. Suharsimi Arikunto 2006:130 menjelaskan populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi pada penelitian ini adalah semua anak TK
Qurrata Ayun Kelompok B dengan rincian 20 anak dari kelas B1 dan 19 anak dari kelas B2. Objek penelitian ini adalah kemampuan baca tulis hitung dengan
kesiapan anak masuk SD.
D. Variabel Penelitian
Kategori