Anjar Wahyu Santoso Bagas Prakoso

DAFTAR PENILAIAN UJI LUAS HANDOUT PEMBELAJARAN KERJA BANGKU 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Heru Yosi Sri zani Muhammad Raka S Prasetyo S Yen Jumlah 1 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 2 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 125 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 121 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 114 5 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 2 4 4 117 6 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 122 7 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 126 8 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 4 3 125 9 3 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 4 4 128 10 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 135 11 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 134 4 4 3 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4 134 13 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 130 14 4 4 3 3 4 3 3 2 2 3 4 3 3 129 44 51 43 51 39 47 52 40 43 51 41 52 49 1771 skor max ­ 4 x 14 56 total = 56 x 36 = skor skor = 2016 x 100 = 87,85 no 6 Kerja Bangku MODEL KURIKULUM SILABUS KOMPETANSI KE JURUAN NAMA SEKOLAH KOMPETANSI KEAHLIAN MATA SEMESTER KOMPETENS1 DURASI PEMBELAJARAN SMK Negeri 1 dan Las X dan 2 Menggunakan 76 Jam fa 45 Menit KOMPETANSI DASAR 1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas tangan. • Jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas tangan dengan PELAJARAN jenis perkakas tangan • Fungsi dan perkakas tangan • dan penyimpanan perkakas tangan PEMBALAJARAN • fungsi dan cara penggunaan dan jenis­jenis perkakas tangan. • Cara perkakas tangan • Cara perkakas tangan Cara penyimpanan perkakas tangan Tes TM 18 PS PI BELAJAR Kerja Bangku penggunaan tangan KOMPETANSI Teknik Fabrikasi Logam SILABUS 14 77 MODEL KOMPETANSl DASAR 2, perkakas tangan. • Perkakas tangan yang atau tidak aman digunakan, seiama atau setelah digunakan • Perkakas tangan menggunakan teknik yang tepat sesuai dengan prosedur operasi standar • perkakas tangan ditempat yang tepat sesuai dengan prosedur pabrik dur operasionanal. • Teknik n berbagai perkakas tangan • Prosedur keselamatan seiama dan sesudah penggunaan perkakas tangan • Teknik gasah perkakas tangan • Teknik menyimpan tangan seiama dan sesudah » Memilih perkakas tangan yang tepat untuk tugas pekerjaan Memilih perkakas tangan yang tepat untuk tiap yang • Menjaga keselamatan kerja seiama dan setelah menggunakan perkakas tangan • Prosedur keselamatan seiama dan setelah menggunakan perkakas tangan • Menggunakan berbagai perkakas tangan untuk pekerjaan • dan bentuk benda • Mengenali dan perkakas tangan yang rasak atau tidak aman digunakan • perkakas tangan seiama, atau setelah penggunaan • Menyimpan perkakas tangan ditempat yang tepat sesuai dengan prosedur pabrik standar. Tes tugas PS 58 PI SUMBER BELAJAR penggunaan tangan KOMPETANSl KEAHLIAN Teknik 77 113 Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Sekolah Mata Pelajaran ke Alokasi Standar Dasar N1 Seyegan Kerja Bangku dan Las Asetilin 3 2 x 45 Perkakas Tangan Jenis Fungsi dan Cara Penggunaan Perkakas Tangan indikator : Jenis ungsi dan penggunaan perkakas tangan dengan benar

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat jenis­jenis perkakas tangan 2. Siswa dapat fungsi kegunaan dari perkakas tangan 3. Siswa dapat merawat dan menyimpan perkakas tangan dengan benar.

B. Mated Ajar

jenis perkakas tangan. 2. Fungsi dan kegunaan perkakas tangan. 3. perawatan dan penyimpanan perkakas tangan.

C. Pembelajaran

Ceramah 2. Tanya Jawab 2. Demontrasi 115 3. Kerja 4. penugasan Individu

D. Pembelajaran

Kegiatan menggunakan pahat, tap dan Apersepsi belajar yang kondosif kelompok menjadi 6 Tanya jawab berkaitan dengan menggunakan tap dan snei • Kegiatan pretest materi pahat, tap dan snei penggunaan tap dan snei menggunakan pahat, tap dan snei yang menjadi kendala pada waktu menggunakan pahat, tap dan snei Tanya jawab berkaitan menggunakan pahat, tap dan snei Presentasi kerja kelompok dan • Kegiatan Akhir hasil tindak lanjut yang akan datang

E. Bahan dan

belajar 1. Alat a. Pahat