KERANGKA BERPIKIR PERTANYAAN PENELITIAN

C. KERANGKA BERPIKIR

Prestasi belajar ialah hasil usaha bekerja atau belajar yang menunjukkan ukuran kecakapan yang dicapai dalam bentuk nilai. Prestasi belajar yang dicapai siswa pada hakikatnya merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor, salah satu faktor terebut adalah konsep diri dan kedisiplinan. Konsep diri akan membentuk bagaimana jadinya seorang siswa, bagaimana pandangannnya terhadap dirinya, apa yang bisa diraihnya, semisal prestasi belajarnya dan lain sebagainya. Kedisiplinan merupakan suatu unsur yang penting bagi setiap individu dalam membentuk pola perilaku yang sesuai, baik ditinjau dari manusia sebagai makhluk sosial maupun makhluk spiritual. Kedisiplinan juga bisa mempengaruhi prestasi belajar setiap orang. Di sinilah kenapa konsep diri dan kedisiplinan bisa bepengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Konsep diri dan kedisiplinan yang baik akan membantu timbulnya prestasi belajar yang tinggi, namun sebaliknya konsep diri dan kedisiplinan yang kurang baik akan membuat prestasi belajar menjadi rendah .

D. PERTANYAAN PENELITIAN

1. Bagaimanakah konsep diri siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta? 2. Bagaimanakah kedisiplinan siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta? 3. Bagaimanakah prestasi siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta? 4. Bagaimanakah pengaruh konsep diri terhadap prestasi belajar siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta? 5. Bagaimanakah pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta? 6. Bagaimanakah pengaruh konsep diri dan kedisiplinan secara bersama terhadap prestasi belajar pada siswa kelas XI dan XII Jurusan Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta?

E. HIPOTESIS PENELITIAN