82
4.2.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 4.1 Karakteristik responden menurut jenis kelamin
Jenis Kelamin Jumlah responden
Presentase
Laki –laki
74 49
Perempuan 76
51 Total
150 100
Berdasar Tabel 4.1 menunjukkan jumlah subjek penelitian sebanyak 150 orang yang terdiri dari 74 laki-laki 49 dan 76 perempuan
51.
4.3 DESKRIPSI HASIL PENGUKURAN PEUBAH
4.3.1 Peubah Kecenderungan Kenakalan Remaja
Dengan menentukan tinggi rendahnya peubah kecenderungan kenakalan remaja, digunakan 5 kategori, yakni sangat tinggi, tinggi,
sedang, rendah dan sangat rendah. Jumlah aitem yang digunakan untuk mengukur kecenderungan kenakalan remaja adalah 28 aitem. Dengan
demikian skor tertinggi adalah 28 x 5 = 140 dan skor terendah 1 x 28 = 28. Untuk mengetahui tinggi rendahnya kecenderungan kenakalan remaja
digunakan interval ukuran:
i = skor tertinggi - skor terendah jumlah ketegori
i = 142,5 – 27,5 = 115 = 23
5 5 i = 23
83
Gambaran tinggi rendah hasil dari Kecenderungan Kenakalan Remaja dapat dilihat sebagai berikut:
Tabel 4.2 Deskripsi pengukuran peubah Kecenderungan Kenakalan Remaja
Kategori Interval
N Presentase
Sangat tinggi 120≤ x ≤ 142
- -
Tinggi 97≤ x ≤ 119
2 1,3
Sedang 74≤ x ≤ 96
33 22
Rendah 51≤ x ≤ 73
69 46
Sangat rendah 28≤ x ≤ 50
46 30,7
Jumlah 150
100
SD= 17,52 Rata-rata= 109,38
Tabel 4.2 memberi informasi bahwa 1,3 responden memiliki kecenderungan kenakalan tinggi; 22 memiliki kecenderungan kenakalan
sedang; 46 responden memiliki kecenderungan kenakalan rendah dan 30,7 responden memiliki kecenderungan kenakalan sangat rendah.
4.3.2 Peubah Kecerdasan Emosional
Dengan menentukan tinggi rendahnya peubah Kecerdasan Emosional, digunakan 5 kategori, yakni sangat tinggi, tinggi, sedang,
rendah dan sangat rendah. Jumlah aitem yang digunakan untuk mengukur Kecerdasan Emosional adalah 24 aitem. Dengan demikian skor tertinggi
adalah 24 x 5=120 dan skor terendah 1 x 24=24. Untuk mengetahui tinggi rendahnya Kecerdasan Emosional remaja digunakan interval ukuran:
84
i = skor tertinggi - skor terendah jumlah ketegori
i = 123,5 – 23,5 = 100
5 5 i = 20
Tabel 4.3 Deskripsi pengukuran Peubah Kecerdasan Emosional
Kategori Interval
N Presentase
Sangat tinggi 104
≤ x≤123 35
23,3 Tinggi
84 ≤ x≤103
74 49,3
Sedang 64
≤ x≤83 37
24,7 Rendah
44 ≤ x≤63
4 2,7
Sangat rendah 24
≤ x≤43 -
Jumlah 150
100
SD= 15,31 Rata-rata= 54,83
Tabel 4.3 memberi informasi bahwa 23,3 responden memiliki Kecerdasan Emosional sangat tinggi; 49,3 responden memiliki
Kecerdasan Emosional tinggi; 24,7 memiliki Kecerdasan Emosional sedang; 2,7 responden memiliki Kecerdasan Emosional yang rendah.
4.3.3 Peubah Keharmonisan Keluarga
Kategori