Rizky Ananda Oktaviani, 2015 KEEFEKTIFAN TEKNIK TERATAI TERJUN, AMATI, RANGKAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F. Penilaian
1. Indikator Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
Instrumen
1.Mampu menulis sebuah puisi
dengan tema “ Keindahan
Alam” dengan
memerhatikan struktur puisi.
Tes tulis Uraian
Tulislah
sebuah puisi yang
bertemakan “keindahan
alam” yang
sesuai
Penutup
a. Guru dan siswa melakukan
pembahasan terhadap pekerjaan yang telah dilakukan.
b. Bersama-sama dengan peserta didik
dan atau sendiri membuat rangkuman atau simpulan pembelajaran.
c. Siswa menyampaikan kekurangan
dan kelebihan materi pembelajaran. d.
Guru melakukan evaluasi dan penilaian terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan secara terprogram dan konsisten.
e. Guru memberikan penguatan
terhadap simpulan dan refleksi yang dilakukan oleh para siswa.
f. Guru menutup pembelajaran dan
mengucapkan salam. 10 menit
Rizky Ananda Oktaviani, 2015 KEEFEKTIFAN TEKNIK TERATAI TERJUN, AMATI, RANGKAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2.Siswa Mampu menentukan struktur
puisi struktur fisik dan struktur batin
Tes tulis Uraian
dengan keadaan
lingkungan sekitar
sekolah dengan
memeerhatik an struktur
puisi Jenis tagihan : Hasil karya siswa menulis puisi.
5. Instrumen Penilaian
Setelah menentukan dalam bentuk tes yang akan digunakan dalam penelitian, akan dibuat bentuk penilaian rubrik untuk mengevaluasi tes yang akan
digunakan dalam penelitian. Berikut adalah instrumen penilaian menulis puisi yang akan digunakan dalam penelitian. Format kriteria penilaian puisi tersebut
didasarkan pada tercapainya aspek-aspek formal puisi menurut Drs. Sumiyadi, M.Hum Jurdiksatrasia, FPBS UPI.
Rizky Ananda Oktaviani, 2015 KEEFEKTIFAN TEKNIK TERATAI TERJUN, AMATI, RANGKAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.7 Format Kriteria Penilaian Menulis Puisi
No. Aspek yang
Dinilai Skor
Kriteria 1.
Kelengkapan aspek formal
puisi
20
Jika format penulisan puisi memuat judul,pengarang,tipografibait dan larikdan titimangsa
penulisan.
15
Hanya memuat tiga aspek dari empat aspek yang diharuskan.
10
Hanya memuat dua aspek dari empat aspek yang diharuskan.
5
Hanya memuat satu aspek dari empat aspek yang diharuskan.
2. Keselarasan
