Arie Hendra Saputro, 2013 Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
mencoba menjelaskan pengertian serta maksud yang terkandung dalam judul penelitian, sehingga diharapkan akan menambah keragaman landasan berpikir
peneliti dan pembaca. Sesuai dengan judul penelitian ini yaitu “Pengaruh penggunaan media
pembelajaran berbasis komputer terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran di SMK Sangkuriang I Cimahi,
maka penulis menjelaskan operasional variabel secara lebih rinci sebagai berikut:
1. Operasional Variabel Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Media pembelajaran berbasis komputer dalam penelitian ini, diukur melalui ukuran dan indikator yang meliputi: 1 Kesesuaian materi dengan
kemampuan belajar siswa, 2 Dapat meningkatkan perhatian dan konsentrasi siswa pada materi pembelajaran yang disajikan guru, 3 Dapat meningkatkan
motivasi untuk belajar , 4 Dapat Mengurangi penggunaan waktu penyampaian materi, 5 Membuat pembelajaran lebih menyenangkan. Uraian dan indikator
media pembelajaran berbasis komputer tersebut secara lebih rinci akan dibahas pada tabel berikut ini:
Tabel 3. 1 Operasionalisasi Variabel Media Pembelajaran Berbasis Komputer
Variabel Indikator
Ukuran Skala
Pengukuran Media
Pembelajaran Berbasis
Komputer Variabel X
Kesesuaian materi ajar dengan
kemampuan belajar siswa
1. Tingkat kesesuaian
materi ajar, dengan menggunakan
media pembelajaran
berbasis komputer terhadap tujuan
Interval
Arie Hendra Saputro, 2013 Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variabel Indikator
Ukuran Skala
Pengukuran
pembelajaran 2.
Tingkat kemampuan guru
dalam mengaitkan kebutuhan standar
kompetensi dengan
menggunakan media berbasis
komputer terhadap kegiatan
pembelajaran
3. Tingkat
keselarasan materi ajar terhadap
kemampuan belajar siswa,
dengan menggunakan
media pembelajaran
berbasis komputer
Dapat meningkatkan
perhatian dan konsentrasi siswa
pada materi pembelajaran
yang disajikan guru
1. Tingkat partisipasi
siswa terhadap materi ajar yang
disajikan oleh guru dengan
menggunakan media
pembelajaran berbasis komputer
pada mata pelajaran produktif
2. Tingkat
kemampuan media pembelajaran
berbasis komputer dalam
menyampaikan materi ajar yang
dilakukan oleh guru dengan
Arie Hendra Saputro, 2013 Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variabel Indikator
Ukuran Skala
Pengukuran
bahasa yang komunikatif
3. Tingkat
kemampuan media pembelajaran
berbasis komputer yang digunakan
oleh guru yang memanfaatkan
fasailitas audio untuk memusatkan
konsentrasi siswa
Dapat meningkatkan
motivasi untuk belajar
1. Tingkat
kemampuan media pembelajaran
berbasis komputer yang digunakan
oleh guru untuk mengendalikan
kelas agar kelas memiliki iklim
yang kondusif.
2. Tingkat
kemampuan media pembelajaran
berbasis komputer yang digunakan
oleh guru untuk menarik pusat
perhatian siswa
3. Tingkat
kemampuan media pembelajaran
berbasis komputer yang dilakukan
oleh guru untuk menampilkan
video interaktif terhadap materi
ajar
Dapat Mengurangi
penggunaan waktu
1. Tingkat
kemudahan penggunaan media
pembelajran
Arie Hendra Saputro, 2013 Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variabel Indikator
Ukuran Skala
Pengukuran
penyampaian materi
berbasis komputer yang digunakan
oleh guru untuk menunjang
kegiatan pembelajaran
terhadap mata pelajaran produktif
2. Tingkat efisiensi
penggunaan media pembelajaran
berbasis komputer pada saat
berlangusngnya kegiatan
pembelajaran di kelas
3. Tingkat kesiapan
dalam menggunakan
media pembelajaran
berbasis komputer sebelum
pembelajaran dimulai
Dapat membuat pembelajaran
lebih menyenangkan
1. Tngkat kemampuan media
pembelajaran berbasis komputer
yang digunakan oleh guru untuk
berinteraksi dengan siswa pada
mata pelajaran produktif
2. Tingkat daya tarik
fasilitas pada komputer gambar,
efek animasi, audio, audio
Arie Hendra Saputro, 2013 Pengaruh Penggunan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Produktif Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Sangkuriang 1 Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Variabel Indikator
Ukuran Skala
Pengukuran
visual untuk dijadikan sebagai
sarana belajar terhadap kegiatan
pembelajaran yang menarik.
3. Tingkat kemampuan media
pembelajaran berbasis komputer
yang digunakan oleh guru dalam
menyajikan permainan yang
edukatif sehingga pembelajaran di
kelas menjadi lebih menyenangkan
4. Tingkat kemahiran
media pembelajaran
berbasis komputer dalam menghindari
verbalisme pada kegiatan belajar
mengajar dikelas
Sumber : Cole Chan, 1990, dalam Ariesto Hadi Sutopo 2012:164.
5. Operasional Variabel Motivasi Belajar
