Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran Pola
Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ii
ABSTRAK iii
DAFTAR ISI iv
DAFTAR BAGAN v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 3
C. Batasan Masalah 3
D. Tujuan Penelitian 4
E. Definisi Operasional 5
F. Anggapan Dasar 7
G. Hipotesis 8
H. Metode Penelitian 8
I. Populasi dan Sampel 10
BAB II LANDASAN TEORI
Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran Pola
Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
A. Metode dan Teknik Pembelajaran Bahasa Jepang
11 1.
Metode dalam Pembelajaran Bahasa Jepang 12
2. Teknik dalam Pembelajaran Bahasa Jepang
17 B.
Metode Scramble Teknik Give the Keyword dalam Pembelajaran Bahasa Jepang
18 1.
Pengertian Metode Scramble 18
2. Pengertian Teknik Give the Keyword
19 3.
Alur Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang dengan Metode Scramble Teknik Give the Keyword
20 4.
Kelebihan dan Kelemahan Metode Scramble Teknik Give the Keyword dalam Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang
22 C.
Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang 23
1. Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang dalam
Cakupan Pembelajaran Tata Bahasa Bahasa Jepang 23
2. Aspek- Aspek dalam Pengajaran Bahasa Jepang
28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.
Metode Penelitian 30
B. Desain Penelitian
31 C.
Populasi, Sampel dan Teknik Penyampelan 32
D. Instrumen Penelitian
34 E.
Pengembangan Instrumen 36
F. Teknik Analisis Data
37
Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran Pola
Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
G. Prosedur Penelitian
40
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN A.
Pelaksanaan Penelitian
42
B. Deskripsi dan Analisis Data
45
C. Analisis Data Angket
50
D. Pembahasan Hasil Angket
57
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.
Kesimpulan 59
B. Saran
60
DAFTAR PUSTAKA 63
LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran Pola
Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SCRAMBLE TEKNIK GIVE THE KEYWORD DALAM PEMBELAJARAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG
Penelitian Eksperimen Quasi terhadap Pembelajar Kelas X Sosial 4 SMA Negeri 1 Lembang
Yunina Andhesti 1002673
ABSTRAK
Dalam pembelajaran bahasa asing, hal yang paling sulit bagi pelajar adalah pola kalimat. Kunci agar pembelajaran pola kalimat menjadi pelajaran yang menyenangkan dan mudah
difahami adalah dengan diterapkannya metode dan teknik pembelajaran yang inovativ. Sehubungan dengan hal itu, penulis ingin melakukan penelitian mengenai efektivitas
metode dan teknik pembelajaran terhadap pembelajaran pola kalimat. Adapun tema dari
penelitian ini adalah “Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give the Keyword dalam Pembelajaran
Pola Kalimat Bahasa Jepang”. Metode penelitian ini adalah metode quasi eksperiment, dengan desain penelitian one group pretest posttest design.
Telah banyak penelitian terdahulu mengenai efektivitas metode dan teknik dalam pembelajaran namun, efektivitas metode scramble dan teknik give the keyword terhadap
pembelajaran pola kalimat benar-benar tema yang baru. Ada 20 orang sampel yang berperan aktif dalam tahapan penelitian ini. Adapun tahapan penelitian ini adalah pretest,
treatment, posttest dan pemberian angket. Selanjutnya adalah hasil penghitungan data pretest dan posttest. Nilai rata-rata siswa pada pretest adalah 48,2 dengan standar deviasi
sebesar 8,25. Sedangkan nilai rata-rata siswa pada posttest adalah 84,35 dengan standar deviasi sebesar 9,44. berdasarkan data tersebut dapat terlihat perubahan nilai yang
signifikan.
Kata kunci: scramble, keyword , pola kalimat bahasa Jepang
Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran Pola
Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
EFFECTIVENESS OF SCRAMBLE METODHS AND GIVE THE KEYWORD TECHNIQUES IN JAPANESE LANGUAGE LEARNING SENTENCE PATTERNS
Yunina Andhesti 1002673
ABSTRACT
In learning a foreign language, the most difficult thing for students is a pattern sentence grammar. The key to learning grammar lessons to be fun and easily understood is the
application of methods and techniques inovativ learning. In this connection, the author wants to do research on the effectiveness of teaching methods and techniques to the
learning of sentence patterns. The theme of this research
is “Effectiveness of scramble metodhs and give the keyword techniques in japanese language learning sentence
patterns ”. This research method is quasi experiment method, with the design of the study
one group pretest posttest design. There have been many previous studies on the effectiveness of methods and techniques in teaching, however the effectiveness of the
scramble methods and give the keyword techniques to learning sentence patterns is completely new theme. There were 20 active samples in the research stage. The stages of
this study is a pretest, treatment, posttest and questionnaire administration. Next up is the result of pretest and posttest data calculation. The average value of the students on the
pretest was 48.2 with a standard deviation of 8.25. And then the average value of students on the posttest is 84.35 with a standard deviation of 9.44. Based on these data can be seen a
significant change in value.
Keywords: scramble, keywords and patterns of Japanese sentences
Yunina Andhesti, 2014 Efektivitas Metode Pembelajaran Scramble Teknik Give The Keyword Dalam Pembelajaran
Pola Kalimat Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB I PENDAHULUAN
