62
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian dan Variabel Penelitian
1. Jenis Penelitian
Dilihat dari pendekatannya penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Dikatakan kuantitatif karena data-data penelitian
berupa angka-angka dan dikatakan korelasional karena ada pengaruh yang korelasi antar variabel penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian
populasi karena semua subyeknya adalah warga belajar kejar paket C yang telah lulus di lingkungan di Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali.
2. Variabel Penelitian
Variabel penelitian ini adalah ada tiga variabel independen untuk mengukur pendidikan kejar paket C yang terdiri dari Minat Belajar Warga,
keterampilan yang diajarkan, tingkat kemampuan warga belajar IQ.
Gambar 3.1 Bagan Variabel Penelitian
62 1
Minat Belajar X
1
,
Kesejahteraan warga belajar kejar paket C Y
2 Ketrampilan X
2
,
3 Kemampuan X
3
,
63
a. Variabel Independen dalam penelitian ini:
1 Minat belajar X1
Minat belajar menurut kamus besar bahasa Indonesia dijelaskan bahwa “Minat adalah kecenderungan hati yang tinggi terhadap
sesuatu” Depdikbud, 1998. Indikator minat belajar warga belajar kejar paket C yaitu:
a. Dorongan dari warga belajar yang masuk ke kejar paket C, b. Kesungguhan warga belajar dan kerajinan dalam mencari ilmu,
c. Motivasi belajar dari diri sendiri, d. Mencari tambahan materi pelajaran dari sumber lain.
2 Keterampilan X2
Kemampuan berasal dari kata “mampu” yang berarti kuasa bisa, sanggup, melakukan sesuatu, dapat, berada, kaya,
mempunyai harta berlebihan. Kemampuan adalah suatu kesanggupan dalam melakukan sesuatu. Indikator kemampuan
warga belajar kejar paket C yaitu: a. Bekal wirausaha, keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja
yang diajarkan di kejar Paket C, b. Keterampilan yang diberikan merupakan keterampilan yang
baru dan disukai oleh warga belajar kejar paket C. 3
Tingkat kemampuan X3 Kemampuan reproduksi, yakni pengaktifan atau proses produksi
ulang hal-hal yang telah dipelajari, tidak kalah menariknya untuk
64
diperhatikan. Bagaimanapun, hal-hal yang telah dipelajari, suatu saat, harus diproduksi untuk memenuhi kebutuhan tertentu subjek
didik, misalnya kebutuhan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam ujian ; atau untuk merespons tantangan-tangan dunia sekitar.
Indikator ketrampilan warga belajar dalam penelitian ini yaitu: a.
Tingkat kemampuan Calistung Baca Tulis dan berhitung warga belajar kejar paket C meningkat,
b. Tingkat kemampuan warga belajar kejar Paket C setaraf dengan
lulusan SMA, c.
Tingkat kemampuan yang mencukupi untuk memasuki dunia kerja.
b.
Variabel Dependen dalam penelitian ini yaitu kesejahteraan keluarga
Y. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kesejahteraan keluarga berarti aman sentosa dan makmur; selamat terlepas dari segala macam
gangguan Depdikbud, 1998. Indikator kesejahteraan keluarga warga belajar dalam penelitian ini yaitu:
a. Para lulusan kejar paket C membuka usaha sendiri setelah lulus,
b. Para lulusan memiliki pekerjaan setelah lulus dari kejar paket C,
c. Kesejahteraan warga belajar meningkat setelah lulus dari kejar
Paket C, d.
Para lulusan belajar bersama anak-anak mereka, e.
Kebersihan dan gizi keluarga meningkat setelah para warga belajar mengenyam pendidikan di Kejar Paket C.
65
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori