No. Kegiatan
Deskripsi Alokasi
Waktu menit
Nilai Karakter
c. Siswa diminta menyebutkan
rekomendasi terhadap masalah tersebut.
d. Siswa diberikan penjelasan umum
tentang argumentative text.
2. Questioning
a. Dengan arahan guru, siswa bertanya
mengenai argumentative text.
3. Experimenting
a. Setiap individu diperlihatkan
wacana argumentatif berjudul Why Should Wearing a Helmet when
Motorcycling?
b. Siswa
diminta untuk
mengidentifikasi struktur teks dari wacana tersebut.
c. Siswa
di minta
membuat argumentative teks secara individual
4. Associating
a. Siswa diminta untuk membuat mind
mapping topic tertentu sebelum membuat teks atas penjelasan gur
b. Masing-masing siswa memilih topic
yang disediakan oleh guru c.
Siswa meneruskan pola yang telah tersusun melalui mind mapping ke
dalam teks sebenarnya.
5. Communicating
a. Disela-sela pembuatan teks, guru
menanyakan alas an siswa mengapa memilih topic tertentu.
Toleran Gotong
royong
Percaya diri
3 Penutup
1. Guru bersama-sama dengan peserta didik
membuat rangkumansimpulan pelajaran. 2.
Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran, 4.
Guru meminta seluruh tugas siswa dalam bentuk file Microsoft word
5. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam. 10
Proaktif Responsif
H . Penilaian
Bentuk Instrumen dan JenisTeknik Penilaian: a.
Bentuk Instrumen berupa Tes: 1
Tes tulis bentuk uraian Lampiran 1 2
Tes Tulis Membuat Argumentatif teks b.
Bentuk Instrumen berupa Non Tes: 1
Observasi sikap Lampiran 2
Lampiran 1 Pertanyaan tes tertulis:
1. What is the thesis statement of the text?
2. What is the communicative purpose of the text?
3. How many arguments that the writer mentioned in the text? What are they?
4. What is the writer’s recommendation?
5. What is the word “they” in paragraph 2 refers to?
6. Why a helmet can a matter of style for the rider?
Instruksi tes membuat Argumentative teks Instructions:
- Choose one topic based on this statements: Smoking, I Phone, and Trees in the school
- Make a title of your topic - Write down your thesis minimum 3 arguments
- Write down your Recommendation - Make a detail of your arguments
- Consist of 3 paragraphs Mind mapping
HORTATORY EXPOSITION TEXT
………………………………………..
