1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Identifikasi Masalah Pembatasan masalah

21

B. Identifikasi Masalah

Berdasar dari latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1. Pembelajaran masih bersifat teaching centered pembelajaran berpusat pada guru dan siswa cenderung pasif dalam proses belajar mengajar. 2. Pendekatan pembelajaran dan metode yang digunakan kurang bervariasi, sehingga motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar kurang maksimal. 3. Pendekatan pembelajaran tematik dengan metode kepala bernomor terstruktur diharapkan dapat memberikan pengalaman bermakna bagi siswa, dan dapat meningkatkan motivasi, partisipasi, serta penguasaan konsep biologi.

C. Pembatasan masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka permasalahannya dibatasi sebagai berikut: 1. Subyek Penelitian Subyek penelitian dibatasi pada siswa kelas VII A Semester genap SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 20072008 dengan jumlah siswa 40 anak. 2. Obyek penelitian a. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik. Pembelajaran terpadu yang diterapkan adalah pembelajaran yang mengaitkan materi biologi SMP kelas VII pada Kompetensi Dasar 7.4 tentang pencemaran dan kerusakan lingkungan dengan kepadatan penduduk aspek geografi serta perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup aspek ekonomi. b. Pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor terstruktur merupakan modifikasi dari Numbered Heads Together NHT yang di dalamnya terdapat diskusi kelompok dengan penomoran tiap anggota dan tugas berantai bagi masing-masing nomor. 22 c. Penilaian kualitas pembelajaran meliputi: 1 pengukuran motivasi belajar siswa dibatasi pada perubahan sikap belajar siswa selama proses pembelajaran melalui angket Yenny Anjar J, 2008: 108-112; 2 pengukuran partisipasi siswa dibatasi pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran baik fisik, mental, maupun sosial melalui angket Yenny Anjar J, 2008: 123-124 dan lembar observasi partisipasi Yenny Anjar J, 2008: 208; 3 penguasaan konsep biologi siswa disetiap siklus menggunakan tes. d. Materi pelajaran Biologi kelas VII semester genap yang digunakan adalah pokok bahasan pencemaran dan kerusakan lingkungan.

D. Perumusan Masalah

Dokumen yang terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2007 2008

0 4 82

PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008 2009

0 3 73

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS 5 SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2008 2009

0 7 155

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Metode Kepala Bernomor Terstruktur Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jetiskarangpung 2 Kecamat

0 3 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Metode Kepala Bernomor Terstruktur Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jetiskarangpung 2 Kecamat

0 3 13

PENERAPAN PEMBELAJARAN DENGAN CREATIVE APPROACH BERBASIS PICTORIAL RIDDLE APPROACH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN BIOLOGI SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 11

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KETERAMPILAN SISWA DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS (PTK SMP Negeri 2 Karanganom Kelas VII Tahun Ajaran 2007/2008 ).

0 1 8

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY TERPIMPIN PADA SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007.

0 0 6

PEMBELAJARAN APRESIASI DRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2007 / 2008.

0 0 8

PENDAHULUAN PENERAPAN PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 13 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2006/2007.

0 0 6