Humble Sikap Rendah hati Kepala Sekolah dalam Komunikasi
1. Kepala sekolah hendaknya dapat meningkatkan rasa empati dalam menjalin komunikasi efektif dengan cara lebih memahami kebutuhan dan
harapan dari anggota organisasi seperti meluangkan waktu untuk menjenguk guru yang sedang terkena musibah tanpa melihat personalnya
dan jarak lokasi agar hubungan komunikasi dapat terjalin lebih baik. 2. Hendaknya kepala sekolah dapat memberikan apresiasi terhadap hasil
kerja guru baik yang sudah dianggap berhasil maupun yang masih dianggap belum berhasil seperti dengan sekedar memberikan pujian atau
ucapan terima kasih agar guru dapat termotivasi untuk terus lebih baik dalam bekerja.
3. Guru dan warga sekolah lainnya dapat ikut serta berpartisipasi mendukung kepala sekolah dalam menciptakan komunikasi interpersonal
yang efektif antar individu agar terwujud lingkungan sekolah yang aman, nyaman dan menyenangkan.
82
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara, Cet. Ke-9, 2009.
Aw, Suranto. Komunikasi Sosial Budaya. Yogyakarta: Graha Ilmu, Ed. 1, 2010. ------. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu, Ed. 1, 2011.
Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2007.
Effendy, Onong Uchjana. Dinamika Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. Ke-7, 2008.
Handoko, T. Hani. Manajemen Edisi Kedua. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta, Ed. 2, Cet. 13, 1998.
Hardjana, Agus M. Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta: KANISIUS, 2003.
Harun, H. Rochajat dan Elvinaro Ardianto. Komunikasi Pembangunan Perubahan Sosial: Perspektif Dominan, Kaji Ulang, dan Teori Kritis. Jakarta: Rajawali
Pers, Ed. 1, Cet. 1, 2011.
Hidayat, Dasrun. Komunikasi Antarpribadi dan Medianya. Yogyakarta: Graha Ilmu, Ed. Pertama, 2012.
Hidayat, Rahmat. Strategi Komunikasi Organisasi Di SMP Muhammadiyah 17 Rempoa Ciputat, Skripsi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010.
Liliweri, Alo. Komunikasi Antarpribadi. Bandung: PT. Citra Aditya Bakti, Cet. 2, 1997.
------. Komunikasi: Serba Ada Serba Makna. Jakarta: Kencana, Ed. 1, Cet.1, 2011. Muhammad, Arni. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara, Ed. 1, Cet. 12,
2011. Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, Cet. Ke-6, 2004. Mulyasa, E. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. Ke-13, 2011.
Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. Ke-28, 2012.
Robbins, Stephen P. Prinsip-Prinsip Perilaku Organisasi, Edisi Kelima. Terj. dari Essential of Organizational Behavior, 5
th
oleh Halida dan Dewi Sartika. Jakarta: Erlangga, 2002.
Soetopo, Hendyat. Perilaku Organisasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. 1, 2010.
Solihin, Ismail. Pengantar Manajemen. Jakarta: Erlangga, 2009. Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, Ed. 1,
2012. Suharsaputra, Uhar. Administrasi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama, Cet.
1, 2010. Sutikno, M. Sobry. Manajemen Pendidikan: Langkah Praktis Mewujudkan
Lembaga Pendidikan yang Unggul Tinjauan Umum dan Islami. Lombok: Holistica, 2012.
Thoha, Miftah. Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, Ed. 1, 2007.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, Ed. 3, Cet. 3, 2005.
Usman, Husaini. Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Ed. 3, Cet. 1, 2009.
West, Richard dan Lynn H. Turner. Pengantar Teori Komunikasi: Analisis dan Aplikasi Edisi 3. Terj. dari Introducing Communication Theory: Analysis
and Application, 3
rd
ed., oleh Maria Natalia Damayanti Maer. Jakarta: Salemba Humanika, 2009.
Widjaja, H. A. W. Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi Aksara, Ed. 1, Cet. 5, 2008.
Zulkarnain, Wildan. Dinamika Kelompok: Latihan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, Cet. 1, 2013.