Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

dan hasil belajar pada pelajaran Matematika, siswa kelas V SD Negeri 2 Sukadadi Pesawaran, maka penulis menyarankan: 1. Penyajian materi pelajaran harus sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar serta indikator yang telah ditetapkan, sehingga waktu yang tersedia dapat dimanfaatkan seefektif mungkin. 2. Guru harus membimbing siswa dengan baik ketika diskusi kelompok. 3. Guru harus mampu memotivasi siswa dengan penguatan yang tepat sehingga siswa lebih bergairah dalam mengikuti proses pembelajaran. 4. Penggunaan kartu soal dibuat lebih variatif sehingga proses pembelajaran lebih menyenangkan bagi siswa. DAFTAR PUSTAKA Anitah, Sri. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Universitas Terbuka. Jakarta Arikunto, Suharsimi. 2001. Penilaian Program Pendidikan. Edisi III. Bina Aksara. Jakarta Dimyati. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta Juliantara, Ketut. 2010. Aktivitas Belajar. http:edukasi.kompasiana.com2010 0411aktivitas-belajar.html. Diakses tanggal 07 Juni 2013. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Depdiknas: Jakarta. Rositawati, Deli. 2012. Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Dengan Kartu Permainan Pada Geometri Siswa kelas V SDN 3 Cipadang Tahun Pelajaran 20122013.Unila. Lampung Ruminiati. 2007. Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan SD. Depdiknas. Jakarta Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Raja Gravindo. Jakarta. Sudarmono. 2008. Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Cerita Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Bermain Kartu Soal Bagi Siswa Kelas VI SD Negeri Jeruklegi Wetan 01 Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 20072008. Laporan PTK. Cilacap: Dinas Pendidikan Kabupaten Cilacap Tarjo. 2012. Media Pembelajaran dengan Kartu Soal. http:adzjiotarbiyah.blogspot.com201203media-pembelajaran- dengan-kartu-soal.html Diakses tanggal 9 Juni 2013 Wardhani, I.G.A.K., dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka. Jakarta Winataputra, Udin S. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Universitas Terbuka. Jakarta Zainal, Aqip. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Yrama Widya. Bandung.