4. Venita
d. Rubrik informasi tentang wabah No
Nama Siswa
Pengetahuan Keterampilan
Presentasi
SB B
C K SB B
C K SB
B C
K 1.
Euro 2.
Malvin 3.
Stephen 4.
Venita
e. Rubrik tabel eksplorasi topeng No
Nama Siswa
Isi dan Pengetahuan
Gambar Sikap
Keterampilan penulisan
SB B C K SB
B C K
SB B
C K
SB B
C K
1. Euro
2. Malvin
3. Stephen
4. Venita
J. Remedial
1. Sebutkan aktivitas-aktivitas pengenalan air 2. Sebutkan nama gerakan – gerakan dasar renang gaya bebas
3. Faktor apakah yang paling terpenting dalam renang gaya bebas? 4. Bagaimanakah cara melakukan pernapasan dalam renang gaya bebas?
5. Kegiatan apa sajakah yang dapat menyebabkan terjadinya embun? 6. Sebutkan jenis-jenis teknik dalam membuat topeng
K. Pengayaan 1. Apakah karya seni membuat topeng hanya ada di Indonesia? Cari tahulah dengan
2. menggunakan internet 3. Pernahkah kamu melihat suatu peristiwa yang mengakibatkan pengembunan?
4. Peristiwa apakah itu? Bagaimana hal itu dapat terjadi? 5. Jelaskan ciri – ciri pada perubahan fisika dan perubahan kimia
6. Tuliskan masing - masing tiga kosakata baku dan tidak baku yang kalian temukan 7. dalam bacaan tentang proses terjadinya embun
8. Bagaimanakah cara menjelaskan kepada temanmu proses terjadinya embun secara
jelas?
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Kelas 5
Sekolah Buddhis Paramita RPP Tematik Kelas 5 Bermain dengan Benda-Benda Sekitar
Irawan, S. Ag Reny Oktonia Nainggolan, S. Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD BUDDHIS PARAMITA
Kelas Semester : V I
Tema Topik : Bermain dengan benda-benda di sekitar
Subtema : Perubahan wujud Benda
Alokasi Waktu: 3 X 35 menit
A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, displin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahas yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang
estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
