Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Metode Pembelajaran

Pedoman Penskoran Aspek Skor Siswa dapat mengartikan kata-kata dalam tembang  Tepat 3  kurang tepat 2  tidak tepat 1 Siswa menceritakan kembali isi tembang  tepat 5  kurang tepat 3  tidak tepat 1 Siswa mengambil pendidikan karakter dalam tembang  tepat 5  kurang tepat 3  tidak tepat 1 Melagukan tembang Maskumambang  tepat 7  kurang tepat 5  tidak tepat 3

J. Sumber Belajar

Suwarna. 2004. Buku Ajar Seni Tembang. Yogyakarta: Kanwa Publisher. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP Nama Sekolah : SMP N 2 Sentolo Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Kelassemester : VIII Ganjil Materi Pokok : Unggah-ungguh Jawa Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2x40 menit A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori. B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai ciri khas keistimewaan DIY 2.1 Menghargai dan menghayati kesantunan dalam bahasa dan bertingkah laku melaksanakan  Bersyukur atas kebesaran Tuhan dengan adanya bahasa Jawa sebagai sarana alat komunikasi yang memiliki kesantunan berbahasa  Bersyukur atas kebesaran Tuhan