Deskripsi Hasil Faktor Taat Pada Peraturan Wasit Deskripsi Hasil Faktor Sikap Positif Pada Lawan

c. Deskripsi Hasil Faktor Taat Pada Peraturan Wasit

Data Faktor Mengenali taat pada peraturan wasit, peserta didik tingkat sekolah menengah atas yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di kota Yogyakarta diperoleh dari hasil analisis sebagai berikut: Tabel 7. Distribusi Frekuensi Faktor Taat Pada Peraturan Wasit Kartegori Rentang Kelas Frekuens Persen Sangat Tinggi 22,75 ≤ X ≤ 28 8 10,1 Tinggi 17,5 ≤ X 22,75 60 75,9 Cukup Tinggi 12,25 ≤ X 17,5 11 13,9 Kurang 7 ≤ X 12,25 Total Total 79 100,0 Apabila ditampilkan dalam grafik sebagai berikut: Gambar 4. Grafik Tingkat Faktor Taat Pada Peraturan Wasit Berdasarkan tabel dan grafik di atas dapat diketahui bahwa tingkat faktor taat pada peraturan wasit peserta ekstrakulikuler futsal di kota Yogyakarta tahun ajaran 20142015 yaitu kategori Siswa yang memiliki tingkat ketaatan sangat tinggi ada 8 siswa 10,1, tinggi ada 60 siswa 13,9 75,9 10,1 10 20 30 40 50 60 70 kurang cukup tinggi tinggi sangat tinggi frek u en s i Taat pada peraturan wasit 36 75,9, cukup ada 11 siswa 13,9, dan tidak ada siswa yang memiliki kategori kurang.

d. Deskripsi Hasil Faktor Sikap Positif Pada Lawan

Data Faktor Mengenali sikap positif pada lawan, peserta didik tingkat sekolah menengah atas yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di kota Yogyakarta diperoleh dari hasil analisis sebagai berikut: Tabel 8. Distribusi Frekuensi Faktor Sikap Positif Pada Lawan Kartegori Rentang Kelas Frekuens Persen Sangat Tinggi 16,25 ≤ X ≤ 20 6 7,6 Tinggi 12,5 ≤ X 16,25 69 87,3 Cukup Tinggi 8,75 ≤ X 12,5 4 5,1 Kurang 5 ≤ X 8,75 Total Total 79 100,0 Apabila ditampilkan dalam grafik sebagai berikut: Gambar 5. Grafik Tingkat Komitmen Terhadap Olahraga 5,1 87,3 7,6 10 20 30 40 50 60 70 80 kurang cukup tinggi tinggi sangat tinggi frek u en s i Sikap positif pada lawan 37 Berdasarkan tabel dan grafik di atas dapat diketahui bahwa Siswa yang memiliki sikap positif pada lawan sangat tinggi ada 6 siswa 7,6, tinggi, ada 69 siswa 87,3, cukup ada 4 siswa 5,1, dan tidak ada siswa yang kurang.

B. Pembahasan