Mensyukuri kekayaan alam Menunjukkan sikap kritis; teliti; cermat Menunjukkan sikap peduli dalam Menerapkan konsep larutan Membuktikan konsep larutan

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA DASAR BIDANG KEAHLIAN PERIKANAN DAN KELAUTAN Satuan Pendidikan : SMK Kelas : XI Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1 Mensyukuri kekayaan alam

Indonesia berupa minyak bumi, batubara dan gas alam serta berbagai tambang lainnya sebagai anugerah Tuhan YME yang dapat dimanfaatkan untuk kemakmuran Pembelajaran Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2 dilakukan secara tidak langsung terintegrasi dalam pembelajaran Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 Penilaian Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2 dilakukan melalui pengamatan dan jurnal - 1962 - Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar rakyat Indonesia 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; bekerja sama; proaktif; kreatif; inovatif dan menghargai kerja individukelompok dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap pada kegiatan ekplorasieksperime n

2.2 Menunjukkan sikap kritis; teliti; cermat

dan konsisten dalam menyajikan dan menafsirkan data

2.3 Menunjukkan sikap peduli dalam

menjaga lingkungan laboratorium dan - 1963 - Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar lingkungan sekitar dan hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam

3.1 Menerapkan konsep larutan

4.1 Membuktikan konsep larutan

larutan asam-basa, larutan penyangga, hidrolisis garam, hasil kali kelarutan Konsep larutan:  Klasifikasi larutan  Sifat koligatif larutan  Teori asam- basa  Hidrolisis garam  Kelarutan dan hasil kelarutan Ksp Mengamati  Mengamati secara nyata berbagai jenis larutan  Mengkaji berbagai informasi tentang berbagai jenis larutan, sifat koligatif larutan, asam-basa, hidrolisis garam, kelarutan dan Ksp Menanya  Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan pertanyaan tentang komponen larutan dari macam-macam larutan yang diamati  Diskusi kelompok tentang klasifikasi asam dan basa berdasarkan sifat ionisasinya Tugas  Menyelesaikan soal-soal hasil kali kelarutan Ksp Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan presentasi kelompok Portofolio  Laporan tertulis hasil percobaan  Bahan presentasi kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian danatau pilihan ganda 8 JP  Buku teks pelajara n yang relevan  Sumber belajar lain yang relevan - 1964 - Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar MengeksplorasiEksperimen  Melakukan percobaan identifikasi larutan asam- basa dengan menggunakan indikator contoh: kertas lakmus, indikator universal, pH meter  Melakukan percobaan untuk menentukan hasil kali kelarutan serta memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan data hasil kali kelarutan Ksp Mengasosiasi  Mengolah data hasil percobaan pada penentuan hasil kali kelarutan  Mengevaluasi hasil percobaan  Membuat kesimpulan hasil - 1965 - Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar percobaan Mengomunikasikan Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil percobaan

3.2 Memahami cara membuat larutan