NOMOR : 1
Sekolah : SMA PGRI 1 BEKASI
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
KelasSemester : XII 1
Materi Pokok : Wilayah dan Perwilayahan
Alokasi Waktu : 6 X 3 JP
A. Kompetensi Inti KI
an mengembangkan karapeserta didik lebih lanjut KI 1
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan nhumaniora Dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI 4 Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan
kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
Pertemuan 1 : 3.1. Memahami
konsep wilayah dan pewilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional, provinsi,
dan kabupatenkota
3.1.1. Mengidentifikasi
konsep wilayah dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional,
provinsi, dan kabupatenkota.
3.1.2. Menjelaskan
konsep wilayah dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional,
provinsi, dan kabupatenkota.
4.1. Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di
wilayah kabupaten kotaprovinsi berdasarkan data wilayah setempat.
Pertemuan 2 : 3.1. Memahami
konsep wilayah dan pewilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional, provinsi,
dan kabupatenkota
3.1.3. Menentukan
konsep wilayah dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional,
provinsi, dan kabupatenkota.
3.1.4. Menganalisis
konsep wilayah dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional,
provinsi, dan kabupatenkota.
4.1.1. Menyajikan
peta pengelompokan penggunaan lahan di wilayah kabupaten kotaprovinsi
berdasarkan data wilayah setempat.
4.1. Membuat peta pengelompokan penggunaan lahan di
wilayah kabupaten kotaprovinsi berdasarkan data wilayah setempat
Pertemuan 3 : 3.1. Memahami
konsep wilayah dan pewilayahan dalam perencanaan tata
ruang wilayah nasional, provinsi, dan
3.1.5. Mengidentifikasi
konsep pewilayahan dalam perencanaan tata ruang wilayah nasional, provinsi, dan
kabupatenkota.
©2017, SMA PGRI 1 BEKASI
kabupatenkota 3.1.6.
Membedakan konsep wilayah dan pewilayahan dalam
perencanaan tata ruang wilayah nasional, provinsi, dan kabupatenkota.
4.1.1. Menyajikan