52
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Hasil Data Uji Coba
4.1.1 Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara
menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian literatur.
Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan sepakbola besar khususnya sepakbola bagi kelas VIII, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktika
teknik dasar permainan bola besar dengan peraturan yang dimodifikasi untuk memupuk kerjasama dan toleransi. Kenyataan yang ada dalam proses
pembelajaran permainan bola besar, khusunya permaianan sepakbola di SMP masih jauh yang diharapkan.
Pada proses pembelajaran sepakbola ditemui beberapa hal, antara lain alat dan fasilitas yang digunakan tidak sesuai dengan tahap pertumbuhan dan
perkembangan siswa, peraturan permainan sepakbola yang digunakan sesuai dengan peraturan yang sebenarnya atau aturan baku dalam permainan sepakbola.
Diketahui ada beberapa siswa putra yang mengeluh rasa sakit ketika menendang bola yang digunakan keras, diketahui ada bebrapa siswa ketika mengikuti
pembelajaran hanya duduk-duduk saja dan tidak aktif mengikuti pembelajaran
52
53 sepakbola. Pembelajaran permainan sepakbola yang diberikan oleh guru masih
belum dikemas dalam bentuk modifikasi, sehingga dijumpai siswa yang merasa tidak senang, bosan, dan malas untuk bergerak.
Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pembelajaran permainan olahraga sepakbola yang diberikan oleh guru masih kurang efektif dan kurang
menumbuhkan minat siswa agar aktif bergerak. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti memutuskan untuk
mengembangkan model permainan sepakbola dengan empat gawang yang sesuai bagi siswa SMP. Peneliti mengharapkan pembelajaran yang dihasilkan nanti dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran permainan bola besar khususnya permainan sepakbola yang dapat membuat siswa aktif mengikuti pembelajaran, sehingga
diharapkan dapat membantu guru Penjasorkes dalam memberikan pembelajaran permainan sepakbola lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang
dihasilkan ini.
4.1.2 Diskripsi Draf Produk Awal