Pengertian Belajar Gerak Teknik Dasar Sepak sila

1.5 Penegasan Istilah

Agar penelitian ini sesuai dengan tujuan yang diharapkan dan untuk menghindarkan kesalahpahaman serta memperjelas pokok bahasan yang ada kaitannya dengan judul maka penulis memberikan penjelasan dan penegasan istilah :

1. Pembelajaran a. Pengertian Belajar

Banyak definisi tentang belajar diantaranya sebagai berikut : Belajar adalah sebagai proses perubahan tingkah laku sebagai akibat adanya interaksi antara individu dengan lingkungannya Husdarta dan Yudha M. Saputra,2000:2. Belajar sebagai suatu perubahan yang bertahan lama dalam kehidupan individu dan tidak dibawa sejak lahir atau warisan keturunan Supandi,1992:4. Dari beberapa definisi diatas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah perubahan yang terjadi didalam diri seseorang setelah melakukan aktifitas tertentu. Pupuh Fathurohman dan M. Shobry Sutikno 2010:6. Dalam kegiatan pembelajaran yang diterapkan guru berarti pula penyediaan pengalaman belajar bagi siswa. Terkait hal tersebut, guru perlu memahami pola pengalaman belajar siswa dan kemungkinan hasil belajar yang dicapainya.

b. Pengertian Belajar Gerak

Dikemukakan oleh Rusli Lutan dalam Muhammad Arif Wibowo,2010:14 bahwa belajar gerak meliputi tiga tahap antara lain tahap orientasi yaitu penguasaan informasi, tahap pemantapan gerak melalui latihan bersumber dari informasi yang telah diperoleh, tahap otomatisasi yaitu dapat melakukan gerak secara otomatis. Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa belajar gerak merupakan suatu proses yang didalamnya terjadi penyampaian informasi, pemberian latihan dan perubahan yang terjadi akibat latihan dan akan dikuasai suatu gerak yang matang kemudian dari gerakan yang matang akan menguasai gerak yang relative permanen dan gerak akan dikuasai secara otomatis.

1.1 Teknik Dasar

Untuk dapat bermain sepak takraw yang baik haruslah mengenal dan mampu menguasai keterampilan yang baik tentang dasar bermain sepak takraw. Untuk itu atlit harus menguasai teknik dasar permainan sepak takraw. Di antaranya sepak sila, sepak kura sepak kuda, sepak simpuhsepak badek, memaha, sepak cungkil, menyundul heading, mendada, dan membahu.

1.2 Sepak sila

Dalam permainan sepak takraw sepak sila timangan adalah sangat penting, karena dapat dikatakan bahwa kemampuan menimang bola sangat dominan mulai dari permulaan permainan sampai membuat angka dapat dilakukan dengan sepak sila timangan. Untuk dapat bermain sepaktakraw yang baik, seseorang dituntut untuk mempunyai kemampuan atau keterampilan dasar bermain yang baik Sulaiman 2004: 18. Kemampuan yang dimaksud adalah kemampuan dasar bermain sepaktakraw. Sepak sila adalah menyepak bola dengan menggunakan kaki bagian dalam. Sepak sila digunakan untuk menerima dan menguasai bola,mengumpan untuk serangan smash dan untuk menyelamatkan serangan lawan Sulaiman,2004: 18. Teknik melakukan Sepak sila : a Berdiri dengan dua kaki terbuka berjarak selebar bahu. b Jarak badan terhadap bola kurang lebih sejauh separuh panjang lengan, jadi badan lebih dekat terhadap bola karena kaki pemukul berada dengan posisi seperti orang bersila ditekuk. c Kaki sepak digerakkan melipat setinggi lutut kaki tumpu. d Bola dikenai atau bersentuh dengan bagian dalam kaki sepak pada bagian bawah bola. e Kaki tumpu agak ditekuk sedikit dan badan dibungkukan sedikit. f Kedua tangan dibuka dan di bengkokan pada siku untuk menjaga keseimbangan. g Pergelangan kaki sepak pada waktu menyepak dikencangkan. h Bola disepak ke atas lurus melewati kepala. Gambar 1.1 : Teknik dasar sepak sila Siswa SDN 3 Jungsemi

1.3 Permainan sepak takraw

Dokumen yang terkait

P ENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW MELALUI PERMAINAN “IO” MENGGUNAKAN BOLA KARET UNTUK TEKNIK DASAR SEPAK SILA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BINTORO 09 DEMAK KABUPATEN DEMAK TAHUN 2012 2013

0 4 117

PENINGKATAN PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI PERMAINAN RANGKAIAN 3 POS PADA KELAS V SD NEGERI TARUB 01 KECAMATAN TARUB KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 4 145

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW TEKNIK DASAR SEPAK SILA MENGGUNAKAN BOLSERKA PADA SISWA KELAS V DAN VI SD YAYASAN PENDIDIKAN PERSEKOLAHAN KATOLIK SANTO LUKAS KOLAM DISTRIK MUTING KAB

2 63 108

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAKUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI LATIHAN SEPAK SILA VARIASI LINGKARAN PADA SISWI PUTRI SMP AL-WASHLIYAH 30 MEDAN TAHUN AJARAN 2013-2014. TAKRAW MELALU

0 2 14

APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW KELAS V SD NEGERI CONGGEANG I KECAMATAN CONGGEANG KABUPATEN SUMEDANG.

0 0 45

Pembelajaran Permainan Sepak Takraw Melalui MediaBola Gantung Untuk Meningkatkan KemampuanGerakan Sepak Mula Siswa Kelas V SD Negeri Rajagaluh Kidul 1 Kecamatan Rajagaluh Kabupaten.

1 6 51

Pengaruh Metode Latihan Sepak Sila Langsung dan Tidak Langsung Terhadap Kemampuan Sepak Sila Dalam Permainan Sepak Takraw Pada Siswa Putra Ekstrakurikuler Sepak Takraw Madrasah Aliyah Raudlatul Mu’alimin Wedung Kabupaten Demak Tahun Pelajaran 2006 / 200

0 0 1

SURVEI PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW TAKRAW TAKRAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KANGKUNG KABUPATEN KENDAL TAHUN 2015 -

0 0 45

Sepak Takraw Rendah sepak takraw rendah

1 0 37

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEPAK SILA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW PADA SISWA SD NEGERI 22 PALU

0 0 15