1. Home
  2. Lainnya

Uji Reliabilitas Instrumen Instrumen Penelitian

29 Hasil perhitungan daya pembeda diinterpretasi berdasarkan klasifikasi menurut To dalam Noer, 2010, yang tertera dalam tabel berikut . Tabel 3.6 Interpretasi Nilai Daya Pembeda Nilai Interpretasi Sangat Buruk Buruk Agak baik, perlu revisi Baik Sangat Baik Dalam penelitian ini digunakan butir soal dengan nilai daya pembeda lebih dari atau sama dengan 0,3. Hasil perhitungan daya pembeda butir item soal yang telah diujicobakan disajikan pada Tabel 3.7. Dengan melihat hasil perhitungan daya pembeda butir item soal yang diperoleh, maka instrumen tes yang sudah diujicobakan telah memenuhi kriteria daya pembeda soal yang sesuai dengan kriteria yang diharapkan. Hasil perhitungan daya pembeda butir item soal selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran C2. Tabel 3.7 Daya Pembeda Butir Item Soal No. Butir Item Nilai DP Interpretasi 1a 0,42 Baik 1b 0,33 Baik 2a 0,32 Baik 2b 0,60 Sangat Baik 3 0,54 Sangat Baik 4 0,33 Baik 5a 0,33 Baik 5b 0,38 Baik 30

F. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data pemahaman konsep matematika siswa dilihat dari hasil posttest. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji kesamaan dua rata- rata dan uji proporsi. Sebelum melakukan analisis uji kesamaan dua rata-rata dan proporsi perlu dilakukan uji prasyarat, yaitu uji normalitas dan homogenitas data.

1. Uji Normalitas

Untuk mengetahui apakah kedua populasi berdistribusi normal atau tidak , maka dilakukan penyelidikan dengan menggunakan tes distribusi normal. Uji normalitas yang digunakan uji Chi Kuadat, Uji Chi Kuadrat menurut Sudjana 2005: 273 adalah sebagai berikut. a. Hipotesis Hipotesis yang digunakan untuk uji normalitas : : sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal : sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal b. Taraf signifikan : 0,05 c. Statistika uji : ∑ Keterangan: : frekuensi pengamatan : frekuensi yang diharapkan : banyaknya pengamatan d. Keputusan uji Tolak H jika dengan taraf  = taraf nyata untuk pengujian dan terima H 0 jika sebaliknya.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas X SMA Swadhipa Natar Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 30 63

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 9 54

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 8 39

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Sejahtera I Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 18 46

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Ar-Raihan Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 51

EFEKTIVITAS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 20 BandarLampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

1 58 183

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014-2015)

1 13 58

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Plus Tri Sukses Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014)

1 5 60

EFEKTIVITAS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 4 60

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP IT Nurul Iman Pesawaran Tahun Pelajaran 2014/2015)

1 13 64