Aktivitas Belajar Definisi Operasional Variabel a. Kompetensi Guru

1. Kompetensi guru yang dilihat melalui kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang dimiliki guru. 2. Aktivitas belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran PPKn dilakukan dengan derajat tinggi, sedang, rendah. 3. Minat belajar siswa dilakukan dengan derajat berminat, kurang berminat, tidak berminat .

E. Teknik Pengumpulan Data

Penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, hal ini dimaksudkan untuk mendapatkan data yang lengkap dan valid, yang dapat mendukung keberhasilan dalam penelitian ini validitas yang digunakan sebagai berikut :

1. Teknik Pokok a. Angket

Teknik angket atau kuisioner merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan cara membuat pertanyaan yang diajukan kepada responden dengan maksud menjaring data dan informasi langsung dari responden yang bersangkutan. Angket digunakan untuk mendapatkan data tentang aktivitas belajar siswa terhadap mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan. Dalam penelitian ini digunakan angket tertutup. Dalam menjawab pertanyaan angket siswa diminta untuk memberikan satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan siswa. Penilaian terhadap aktivitas siswa dalam penelitian menggunakan skala bertingkat dengan rentangan spesifikasinya sebagai berikut: 1. jika siswa memilih jawaban A yang digolongkan baik diberi skor 3. 2. jika siswa memilih jawaban A yang digolongkan sedang diberi skor 2. 3. jika siswa memilih jawaban A yang digolongkan rendah diberi skor 1. Adapun informasi yang dimaksud dalam penelitian ini meliputi kompetensi guru PPKn, aktivitas belajar siswa, dan minat belajar siswa. sasaran angket adalah siswa kelas VIII dan IX MTs Muhammadiyah Bandar Lampung.

2. Teknik Penunjang

Teknik penunjang dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, studi kepustakaan, teknik-teknik tersebut digunakan sebagai data pelengkap.

a. Dokumentasi

Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data-data sekunder yang berupa keterangan-keterangan, catatan-catatan, laporan dan sebagainya yang ada kaitanya dengan masalah yang akan diteliti. Pelaksanaannya, penulis mencari sumber-sumber tertulis dilokasi penelitian. Teknik ini dilakukan dan mencatat data tertulis guna mempelajari data yang sesuai dengan penelitian.

Dokumen yang terkait

PENGARUH SIKAP DAN PERILAKU GURU TERHADAP MINAT SISWA MENURUT PERSEPSI SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 9 88

PENGARUH SIKAP DAN PERILAKU GURU TERHADAP MINAT SISWA MENURUT PERSEPSI SISWA DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA BUDAYA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 28 104

PENGARUH PARTISIPASI SISWA YANG BELUM TUNTAS DALAM PELAJARAN PPKn TERHADAP KEBERHASILAN REMEDIAL DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 15 60

PERAN GURU PPKn DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKn DI SMA NEGERI 1 LIMAPULUH TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 3 23

PERAN KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS XI JURUSAN IPA SEMESTER GENAP SMA NEGERI 2 BANDAR TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 “.

0 3 26

HUBUNGAN PROFESIONAL GURU PPKn DENGAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS X SMAN 1 DOLOKSANGGUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 3 23

PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN SMA SWASTA NUSANTARA LUBUKPAKAM.

0 1 21

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PPKn DI SMA NEGERI 9 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

0 2 24

Buku Guru Mata Pelajaran PPKn Kelas X

3 59 256

BAB VI PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA A. Profil MTs Al-Hikmah Bandar Lampung 1. Sejarah Berdirinya MTs Al-Hikmah Bandar Lampung - Kompetensi profesional guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran fiqih di Mts Al-Hikmah Bandar Lampung - Rad

0 1 46