digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
tergantung dari hasil penelitian manajemen terhadap output yang dicapai.
6. Strategi MI-SIIEEB
Perkembangan dalam dunia pendidikan telah mengalami banyak perubahan, lembaga dituntut untuk selalu aktif dalam menciptakan inovasi
dalam dunia pendidikan, madrasah dituntut untuk mencetak lulusan yang tidak hanya cerdas secara intelektual akan tetapi juga cerdas secara
spriritual. Oleh sebab itu madrasah perlu menggunakan strategi atau cara untuk mewujudkan madrasah yang berkualitas. Adapun strategi yang
digunakan di Madrasah Ibtidaiyah Nahdatul Ulama Pucang ialah MI- SIIEEB, maksud dari MI-SIIEEB adalah madrasah Menjalin kerjasama dan
memantapkan linnk kerja sama madrasah bertaraf internasional, sister school, pemilik, pengurus, orang tua, masyarakat, instansi pendidikan,
kommponen pendidikan untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi, menyelenggarakan International Class Program yang lebih prograesif,
penerapan standardisasi manajemen mulai dari manajemen organisasi hingga SDM, Inovasi pembelajaran modern, Islamic dan KIAT ILMU
Kontruktifism Iman dan Ilmu Pengatahuan, Akhlaq, Tauhid, Inovasi belajar pembelajaran Language Menjadi Ushwa, menyelenggarakan
integreted program holistic mathematic, evaluasi dokumentasi SOP untuk menuju ISO International Organization for Standardization, Efektifitas
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Pembelajaran Bhs. Inggris, Berbasis Quality Assurance System, Berbasis ICT Information, Communication of Tecnology.
51
B. Sekolah Islam Bertaraf Internasional
1. Pengertian SekolahMadrasah Islam Bertaraf Internasional
Berbicara pengembangan madrasah tidak akan dipisahkan antara pembahasan tentang kemampuan organisasi dalam menyesuaikan diri
dengan tuntutan perubahan yang terjadi baik perubahan itu berasal dari dorongan dalam lembaga itu sendiri internal atau dari luar lembaga
eksternal. Dorongan dari dalam dapat timbul karena tuntutan yang berasal dari sistem kelompok yang ada dalam nilai dan norma lembaga
tersebut, sedangkan perubahan dari luar banyak ditentukan oleh interaksi lembaga dengan lingkungan masyarakat yang ada di sekitarnya.
Untuk membahas pengembangan tersebut berikut ini dikemukakan pendapat beberapa ahli tentang definisi pengembangan :
Menurut James L Gibston pengembangan adalah proses yang berusaha meningkatkan efektifitas organisasi dengan mengintegrasikan keinginan
individu akan pertumbuhan dan perkembangan tujuan organisasi secara khusus.
51
Dokumentasi Madrasah Ibtidaiyah Nahdatul Ulama Pucang.
