45
pada  saat  proses  kegiatan  mencetak  berlangsung.  Peneliti  bertanya  kepada  anak satu  per  satu  selama  kegiatan  mencetak  berlangsung  untuk  mengetahui  fluency
kelancaran  anak  dalam  menceritakan  tentang  apa  yang  dia  cetak,  flexibility keluwesan, dan elaboration keterperincian.
F. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2007: 148 mengatakan instrumen penelitian adalah “suatu alat
yang  digunakan  mengukur  fenomena  alam  maupun  sosial  yang  diamati.  Secara spesifik
semua fenomena ini disebut variabel penelitian.”
Suharsimi 2009: 109 menyatakan bahwa instrumen penelitian adalah alat bantu  yang  dapat  diwujudkan  dalam  bentuk  benda,  misalnya  angket
questionnaire,  daftar  cocok  checklist  atau  pedoman  wawancara interview guide atau interview schedule, lembar pengamatan atau panduan
pengamatan observation sheet atau observation schedule.
Instrumen  sebagai  alat  pengumpul  data  harus  betul-betul  dirancang  dan dibuat sedemikian rupa sehingga menghasilkan data empiris sebagaimana adanya
Margono S., 2010: 155. Dengan kata lain instrumen penelitian adalah alat bantu bagi  peneliti  di  dalam  menggunakan  metode  penelitian.  Terdapat  kaitan  antara
metode penelitian dengan instrumen pengumpulan data. Instrumen  yang digunakan dalam penelitian ini  adalah  Lembar  Observasi
Checklist dan pedoman wawancara.
1 Lembar Observasi Checklist
Lembar  observasi  digunakan  oleh  peneliti  agar  dalam  melakukan observasi  peneliti  lebih  terarah  dan  untuk  memperoleh  data  yang  diinginkan.
Lembar  observasi  ini  berfungsi  sebagai  pedoman  bagi  peneliti  dalam  melakukan
46
pengamatan.  Dalam  penelitian  ini  lembar  observasi  disusun  untuk  menjadi pedoman pengamatan kemampuan kreativitas yang dimiliki oleh siswa kelompok
B.
2 Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara disusun untuk menjadi pedoman oleh peneliti dalam melakukan  penelitian  agar  peneliti  lebih  terarah  ketika  melakukan  wawancara
yang  berkaitan  dengan  kreativitas  anak  kelompok  B.  Pedoman  wawancara  ini berisi  tentang  kisi-kisi  pertanyaan  yang  akan  diajukan  kepada  subyek  penelitian
yaitu  siswa.  Dalam  penelitian  ini  menggunakan  wawancara  tidak  berstruktur unstructured  interview.  Menurut  Sugiyono  2007:  320  wawancara  tidak
berstruktur  yaitu  wawancara  menggunakan  pedoman  wawancara  berupa  garis- garis besar permasalahan yang akan dinyatakan.
G. Teknik Analisis Data