Komponen kalender pendidikan program PAUD meliputi : Sosialisasi kalender pendidikan program PAUD: Rencana Kegiatan Semester program PAUD Rencana Kegiatan Mingguan program PAUD Major Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian program PAUD

Komponen Item Indikator  Seni Unsur-unsur dalam dokumen RPPH :  Tanggal, bulan dan tahun penggunaan RPPH  Tema Sub-tema  Alokasi waktu  Strategi pembelajaran  APE  Sumber belajar di lingkungan  Penilaian Dikatakan layak memenuhi indikator jika pembelajaran harian PAUD mencakup minimal 5 aspek perkembangan dibuktikan dengan RPPH yang memuat minimal 7 unsur Kalender pendidikan

12. Keberadaan kalender pendidikan program PAUD:

O Tidak ada O Ada, dengan kriteria pilihlah salah satu  Sesuai dengan tahun berjalan dan dibuat sendiri  Sesuai dengan tahun berjalan  Tidak sesuai dengan tahun berjalan tetapi dibuat sendiri  Tidak sesuai dengan tahun berjalan dan tidak dibuat sendiri Dikatakan layak memenuhi indikator jika kalender pendidikan disusun sesuai dengan tahun berjalan dan atau dibuat sendiri

13. Komponen kalender pendidikan program PAUD meliputi :

 Penetapan awal tahun ajaran  Waktu efektif pembelajaran  Hari-hari libur yang bersifat fleksibel  Penetapan akhir tahun ajaran  Penetapan waktu penyerahan laporan berkala Dikatakan layak memenuhi indikator jika kalender pendidikan mencakup minimal 4 unsur komponen

14. Sosialisasi kalender pendidikan program PAUD:

O Tidak dilakukan O Dilakukan, antara lain dalam bentuk  Pertemuan orang tua  Papan pengumuman  Media elektronik  Media cetak  Kategori layak Dikatakan layak memenuhi indikator jika sosialisasi kalender pendidikan dilakukan dengan minimal 2 bentuk sosialisasi 3. Standar Proses Komponen Item Dokumentasi 1. Dokumen proses pembelajaran yang dimiliki program PAUD  Rencana kegiatan semester  Rencana Kegiatan Mingguan 9 Komponen Item  Rencana Kegiatan Harian  Format penilaian pembelajaran Dikatakan layak memenuhi indikator jika program PAUD memiliki minimal 3 dokumen proses pembelajaran Rencana Kegiatan Semester RKS

2. Rencana Kegiatan Semester program PAUD

O Tidak ada bukti dokumen RKS O Ada bukti dokumen RKS, di dalamnya terdiri dari komponen  Tema bulanan  Sub -tema  Strategi pembelajaran  Capaian aspek perkembangan  Evaluasi pembelajaran bulanan  Alokasi waktu Dikatakan layak memenuhi indikator jika program PAUD memiliki RKS yang memuat minimal 4 komponen di atas Rencana Kegiatan Mingguan RKM

3. Rencana Kegiatan Mingguan program PAUD Major

O Tidak ada bukti dokumen RKM O Ada bukti dokumen RKM, di dalamnya terdiri dari komponen :  Tujuan pembelajaran  Strategi pembelajaran  Materi pembelajaran  Alokasi waktu  Legalisasi Dikatakan layak memenuhi indikator jika program PAUD memiliki RKM yang memenuhi semua komponen di atas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian RPPH

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian program PAUD

O Tidak ada bukti dokumen RPPH O Ada bukti dokumen RPPH, di dalamnya terdiri dari komponen :  Tanggal, bulan dan tahun  Temasub-tema  Alokasi waktu  Materi pembelajaran  Strategi pembelajaran  Alat Permainan Edukatif  Sumber belajar yang ada di lingkungan  Penilaian  Legalitas penyusun dan diketahui kepala sekolah Dikatakan layak memenuhi indikator jika program PAUD memiliki RPPH yang memuat minimal 7 komponen di atas

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian program PAUD disusun