Desain penelitian Definisi Operasional Variabel Penelitian

46 2. Teknik pengumpulan data Agar pengumpulan data sesuai dengan rencana maka perlu disusun langkah-langkah yang urut dan jelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes dan pengukuran. a. Status gizi Untuk menentukan kategori status gizi digunakan norma sebagai berikut: Sumber : Asmadi 2008 : 84 Pelaksanaan pengambilan data status gizi siswa adalah sebagai berikut: 1 Tinggi Badan a Alat ukur : Stadiometer b Pelaksanaan : siswa berdiri membelakangi alat tanpa sepatu. Tumit, pinggul, kepala satu garis dan menarik nafas serta pandangan lurus ke depan. Hasil pengukuran dicatat sampai sepersepuluh centimeter. 2 Berat badan a Alat ukur : Timbangan b Pelaksanaan : Siswa ditimbang tanpa sepatu, siswa berdiri di atas timbangan. Hasilnya ditulis dalam satuan kilogram dua angka di belakang koma. b. Kesegaran Jasmani Teknik pengumpulan data untuk kebugaran jasmani menggunakan 47 Tes Kesegaran Jasmani Indonesia TKJI untuk anak umur 10-12 Tahun dengan cara mengukur lari 40 m, gantung siku tekuk, baring duduk 30 detik, loncat tegak, dan lari 600 m.

F. Teknik Analisis Data

Analisis data menggunakan desriptif kuantitatif dengan presentasae untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani sesuai dengan Norma Tes Kesegaran Jasmani Indonesia umur 10-12 tahun. Langkah-langkah untuk mengklasifikasikan kesegaran jasmani siswa sesuai dengan petunjuk penilaian TKJI umur 10-12 tahun adalah sebagai berikut : 1. Hasil Kasar Prestasi setiap butir tes yang dicapai oleh anak yang telah mengikuti tes dicatac hasil kasar. Tingkat kesegaran jasmani anak todak dapat dinilai secara langsung berdasarkan prestasi yang telah dicapai, karena satuan yang dipergunakan oleh masing-masing butir tes tidak sama, yaitu : a. Untuk butir tes lari dan gantung siku menggunakan satuan ukuran waktu menit dan detik. b. Untuk butir tes baring menggunakan satuan ukuran ulangan gerakan berapa kali. c. Untuk butir tes loncat tegak, menggunakan satuan ukuran jarak sentimeter. 2. Nilai Tes Hasil kasar yang masih menggunakan satuan ukur yang berbeda tersebut, perlu diganti dengan satuan ukuran yang sama. Satuan ukuran