Pengamatan Peneliti Saat Proses Berlangsung
68 Tabel 26. Hasil Penilaian peneliti tentang Kemampuan Gerak Dasar Lari
Siklus II Pertemuan II.
No Subjek
Kemampuan Gerak Dasar Lari Jml
Ni lai
Krit eria
Reaksi Koordinasi Kecepatan
B C
K B
C K
B C
K 1 A
3 3
3 9
88 T
2 B
3 3
3 9
88 T
3 C
3 3
3 9
88 T
4 D
3 2
3 8
88 T
5 E
3 2
3 8
77 T
6 F
2 3
2 7
77 T
7 G
3 2
2 7
77 T
8 H
3 3
3 9
99 T
9 I
2 3
2 7
77 T
10 J
3 2
2 7
77 T
11 K
3 3
3 9
99 T
12 L
3 3
2 8
88 T
13 M
3 2
2 7
77 T
14 N
2 2
1 5
55 BT
15 O
2 2
2 6
66 BT
16 P
2 3
2 7
77 T
17 Q
2 2
2 5
66 BT
18 R
2 3
2 5
77 T
Jumlah
5 7 6 2 9 7 6 9 3
Prosentase
28 39 33 11 50 39 33 50 17
Nilai tertinggi
99
Nilai terendah
55
Rata-rata
80
Jumlah tuntas
15
Jumlah siswa belum tuntas
3
Prosentase jumlah siswa tuntas
83
Prosentase jumlah siswa belum tuntas
17
Mengacu tabel 26 di atas dapat dikatakan bahwa nilai kemampuan gerak dasar lari diatas KKM 75 sebanyak 15 siswa 83 dan siswa yang
mendapat nilai dibawah KKM sebanyak 4 siswa 17. Dalam siklus II pertemuan II kemampuan gerak dasar lari siswa meningkat mencapai
tujuan gerak dasar lari 80.
69
b Hasil Pengamatan Kolabolator I
Hasil pengamatan kolabolator I tentang suasana pembelajaran Siklus
1 pertemuan II
Tabel 27. Hasil pengamatan peneliti tentang suasana pembelajaran Siklus II pertemuan II
No Subyek
Suasana pembelajaran Antusias Gembira
Baik Cukup Kuran g
Baik Cukup Kurang 1
A V V
2 B
V V
3 C V
V 4
D V V
5 E V
V 6
F V V
7 G V
V 8
H V V
9 I V
V 10 J V
V 11 K V
V 12 L V
V 13 M V
V 14
N V
V 15 O
V V
16 P V
V 17 Q V
V 18 R V
V Jumlah
15 3 14
3 Prosentase 83
17 83
17
Mengacu tabel 27 di atas dapat dikatakan bahwa dalam suasana proses pembelajaran Antusias 15 anak 83 termasuk baik, 3 anak 17
termasuk cukup. Gembira 15 anak 83 termasuk baik, 3 anak 13 termasuk cukup.
70 Tabel 28. Hasil Penilaian Kolabolator I tentang Kemampuan Gerak Dasar
Lari Siklus II Pertemuan II.
No Subjek
Kemampuan Gerak Dasar Lari Jml
Nila i
Krit eria
Reaksi Koordinasi Kecepatan
B C
K B
C K
B C
K 1
A 3
3 3
9 99
T 2
B 3
2 3
8 88 T
3 C
2 2
3 7 77
T 4
D 3 3
2 8 88
T 5
E 3 3
3 9 88
T 6 F
3 3
2 8
88 T
7 G 3
3 2
8 88
T 8
H 3 3
3 9 99
T 9
I 3
2 2
7 77 T
10 J
1 2
2 5 55
BT 11
K 3 3
3 9 99
T 12 L 3
3 2
8 88
T 13
M 2
3 2
7 77
T 14
N 2 2
1 5 55
BT 15
O 3 3
2 8 88
T 16
P 3 2
2 7 77
T 17
Q 3 2
2 7 77
T 18
R 2
3 2
7 77
T Jumlah
8 5 6 5 8 5 6 9 3 Prosentase 44
22 33
11 61
28 33
50 17
Nilai tertinggi 99
Nilai terendah 55
Rata-rata 82
Jumlah tuntas 16
Jumlah siswa belum tuntas 2
Prosentase jumlah siswa tuntas 89
Prosentase jumlah siswa belum tuntas 11
Mengacu tabel 28 di atas dapat dikatakan bahwa nilai kemampuan gerak dasar lari diatas KKM 75 sebanyak 16 siswa 89 dan siswa yang
mendapat nilai dibawah KKM sebanyak 2 siswa 11. Hal ini telah mencapai tujuan siklus kedua gerak dasar lari 80.
c Hasil Pengamatan Kolabolator II
Hasil pengamatan kolabolator II tentang suasana pembelajaran
Siklus 1 pertemuan II
71 Tabel 29. Hasil pengamatan Kolabolator II tentang suasana
pembelajaran Siklus II pertemuan II
No Subyek
Suasana pembelajaran Antusias Gembira
Baik Cukup kurang Baik Cukup Kurang 1 A
V V
2 B V
V 3 C
V V
4 D V
V 5 E
V V
6 F V
V 7 G
V V
8 H V
V 9 I
V V
10 J V
V 11 K
V V
12 L V
V 13 M
V V
14 N
V V
15 O V
V 16 P V V
17 Q V
V 18 R
V V
Jumlah 15
3 15
2 Prosentase 83
17 89
11
Mengacu tabel 29 di atas dapat dikatakan bahwa dalam suasana proses pembelajaran Antusias 15 anak 83 termasuk baik, 3 anak 17
termasuk cukup. Gembira 15 anak 89 termasuk baik, 2 anak 11 termasuk cukup.
72 Tabel 30. Hasil Penilaian Kolabolator II tentang Kemampuan Gerak
Dasar Lari Siklus II Pertemuan II.
No Subjek
Kemampuan Gerak Dasar Lari Jm
l Ni
lai Krit
eria Reaksi Koordinasi
Kecepatan B
C K
B C
K B
C K
1 A
3 3
3 9
88 T
2 B
3 2
3 8
88 T
3 C
2 2
3 7
77 T
4 D
3 2
2 7
77 T
5 E
2 2
3 7
77 T
6 F
2 3
2 7
77 T
7 G
3 2
2 7
77 T
8 H
3 3
3 9
99 T
9 I
2 3
2 7
77 T
10 J
2 2
2 6
66 BT
11 K
3 3
3 9
99 T
12 L
3 3
3 9
99 T
13 M
2 3
2 7
77 T
14 N
2 2
2 6
66 BT
15 O
3 2
2 7
77 T
16 P
3 2
2 7
77 T
17 Q
3 2
2 7
77 T
18 R
2 3
2 7
77 T
Jumlah
10 8
9 9
7 11
Prosentase
56 44 0 50 50 0 39 61 0
Nilai tertinggi
99
Nilai terendah
66
Rata-rata
80
Jumlah tuntas
16
Jumlah siswa belum tuntas
2
Prosentase jumlah siswa tuntas
89
Prosentase jumlah siswa belum tuntas
11
Mengacu tabel 30 di atas dapat dikatakan bahwa nilai kemampuan gerak dasar lari diatas KKM 75 sebanyak 16 siswa 89 dan siswa yang
mendapat nilai dibawah KKM sebanyak 2 siswa 11. Hal ini telah mencapai tujuan gerak dasar lari 80.
73
3 Pengamatan Peneliti Saat Kegiatan Penutup
Siswa dikumpulkan dalam bentuk dua berbanjar untuk melakukan pedinginan dengan cara memijat teman bergantian. Guru memberikan
umpan balik dengan tanya jawab tentang jalannya proses pembelajaran.
Gambar 28. Pendinginan