METODE PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN

Marfuah, 2012 Pengaruh Kecerdasan Spasial Dan Minat Terhadap Kemampuan Menggambar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Eksterior Bangunan di SMK N 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. METODE PENELITIAN

‘Metode penelitian adalah cara yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya’ Arikunto, 2010 : 213. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasional. Metode korelasional merupakan salah satu dari metode penelitian deskriptif. ‘Penelitian deskriptif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki keadaan, kondisi atau lain-lain yang disebutkan, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian ’Arikunto, 2010 : 3. Dalam penelitian deskriptif, peneliti tidak mengubah, menambah, atau melakukan manipulasi terhadap objek. Penelitian korelasional adalah penelitian yang dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih, tanpa melakukan perubahan atau manipulasi terhadap data yang sudah ada korelasi yang digunakan adalah korelasi sebab –akibat. Korelasi sebab akibat dipilih ketika peneliti bermaksud untuk mengetahui apakah ada hubungan antara satu variabel dengan variabel lain, dan apakah hubungan tersebut saling mempengaruhi. Dalam penelitian ini yang ingin diketahui adalah apakah ada hubungan antara kecerdasan spasial dan minat siswa dengan kemampuan menggambar, dan apakah kecerdasan spasial dan minat siswa mempengaruhi kemampuan menggambar siswa. Marfuah, 2012 Pengaruh Kecerdasan Spasial Dan Minat Terhadap Kemampuan Menggambar Siswa Pada Mata Pelajaran Desain Eksterior Bangunan di SMK N 6 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. ‘Pendekatan kuantitatif adalah suatu pendekatan dalam penelitian yang bekerja dengan angka, yang datanya berwujud bilangan, yang dianalisis dengan menggunakan statistik untuk menjawab pertanyaan hipotesis penelitian yang sifatnya spesifik, dan untuk memprediksi bahwa suatu variabel mempengaruhi variabel yang lain’ Handayani, 2012 : 57. .

B. VARIABEL DAN PARADIGMA PENELITIAN

Dokumen yang terkait

ENGARUH PEMAHAMAN MATERI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN (Studi Kasus Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Jember Tahun Ajaran 2010/2011)

0 6 6

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA (PSG) TERHADAP MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS XI DI SMK 2 MEI BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 8 11

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 19 91

Studi Tentang Tingkat Pemahaman Orang Tua Terhadap Laporan Hasil Belajar (LHB) Peserta Didik SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012.

2 36 75

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

10 119 78

PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMK YAPEMA GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

3 28 67

PENGARUH PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA (Studi Pada Siswa Kelas XI Jurusan Bangunan Semester Genap SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 12 51

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL POKOK BAHASAN PENGOPERASIAN KAMERA DSLR PADA SISWA KELAS XI SMK N 11 SEMARANG

4 24 194

Buku SMK Teknologi dan Rekayasa - Teknik Gambar Bangunan - Jilid 3.pdf

0 2 256

PENGARUH PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAPSELF-EFFICACY SISWA KELAS XI SMK MANDIRI PONTIANAK

0 0 12