Maria Grecya Felyana Manulong, 2014 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada
Pembelajaran Ipa Mengenai Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
sederhana sehingga cara kerja atau lks akan
disesuaikan dengan alat yang dibawa oleh siswa. 2.
Pelaksanaan : Guru menjelaskan dahulu mengenai
pesawat sederhana, kemudian siswa membagi kelompok masing-masing menjadi empat kelompok,
lalu siswa mencoba alat-alat pesawat sederhana yang sudah disiapkan oleh guru secara bergantian
dengan melihat LKS.kemudian siswa secara individu mengerjakan LKS, sedangkan peneliti dan
observer meneliti kegiatan siswa.
3.
Observasi
: Peneliti dan observer mengamati perbuatan-perbuatan siswa dan menyimpulkan hasil
pengamatan yang sudah dilakukan dari siklus 1 sampai dengan siklus 3
4.
Refleksi
: LKS yang sudah dikerjakan siswa, saran dari observer maupun penelitian yang
dilakukan sendiri kemudian direfleksi
A. Instrumen Penelitian
Ketika melakukan penelitian, tentu harus ada instrumen sebagai berikut : 1
Instrumen pembelajaran a.
Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP Rencana pembelajaran dibuat persiklus, yang setiap RPPnya berisi
standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode
dan pendekatan
yang digunakan,
langkah-langkah pembelajaran, alatbahan., sumber belajar, dan penilaian.
b. Lembar kegiatan siswa LKS
Maria Grecya Felyana Manulong, 2014 Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada
Pembelajaran Ipa Mengenai Materi Pesawat Sederhana Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Lembar kegiatan siswa secara berkelompok merupakan panduan ketika siswa melakukan eksperimen, yang terdiri dari tujuan dilakukan
eksperimen, cara kerja, pertanyaan arahan, hasil pengamatan, kesimpulan. Lembar kegiatan siswa secara individu merupakan pertanyaan-
pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa secara individu untuk mengukur pemahaman konsep yang didapat siswa ketika pembelajaran.
2 Instrumen pengumpulan data
a. Lembar observasi
Lembar observasi digunakan untuk mencatat hasil pengamatan observer saat melakukan kegiatan belajar mengajar, sehingga ketika
ada hal yang kurang dapat ditangani, dapat ditanggulangi pada siklus
berikutnya. b.
Lembar Tes
Lembar tes digunakan untuk mengukur pemahaman konsep siswa. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan secara individu yang
dilakukan setiap akhir siklus.
B. Pengolahan Data
Dalam pengolahan data, peneliti harus menyusun data dari awal sampai akhir penelitian kemudian memeriksa kembali data yang telah masuk. Data yang
didapat merupakan data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa catatan
dari lembar observasi, dan data kuantitatif diperoleh dari nilai tes siswa.
1 Pengolahan data kualitatif
Pengolahan data kualitatif dilakukan dengan mengambil kesimpulan dari setiap deskripsi yang dikemukakan oleh observer.
2 Pengolahan data kuantitatif
Pengolahan data kuantitatif dilakukan dengan cara menghitung hasil tes yang sudah dikerjakan siswa dengan
