1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Penelitian UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA POP-UP DENGAN MODEL SAVI (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).

Maya Kusmayanti, 2014 Upaya meningkatkan kemampuan menulis teks berita melalui penggunaan media pop-up dengan model savi penelitian tindakan kelas pada siswa kelas viii smp negeri 26 bandung tahun ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2 Baik media maupun metode yang digunakan oleh guru dalam KBM menulis belum variatif serta masih monoton.

C. Batasan Masalah Penelitian

Batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Pembelajaran menulis yang diteliti, yaitu pembelajaran menulis teks berita yang terdapat pada standar kompetensi dan kompetensi dasar kelas VIII semester genap kurikulum KTSP. 2 Media yang akan digunakan dalam pembelajaran menulis adalah pop-up. 3 Model yang digunakan dalam pembelajaran menulis adalah model SAVI Somatis, Auditori, Visual, Intelektual.

D. Rumusan Masalah Penelitian

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Bagaimanakah bentuk perencanaan siklus 1, 2, dan 3 dalam pembelajaran menulis teks berita melalui penggunaan media pop-up dengan model SAVI? 2 Bagaimanakah penerapan media pop-up dengan model SAVI pada siklus 1, 2, dan 3 dalam pembelajaran menulis teks berita? 3 Bagaimanakah hasil siklus 1, 2, dan 3 dalam pembelajaran menulis teks berita siswa melalui penggunaan media media pop-up dengan model SAVI?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1 perencanaan pembelajaran menulis teks berita melalui media pop-up dengan model SAVI; 2 penerapan media pop-up dengan model SAVI dalam pembelajaran menulis teks berita; Maya Kusmayanti, 2014 Upaya meningkatkan kemampuan menulis teks berita melalui penggunaan media pop-up dengan model savi penelitian tindakan kelas pada siswa kelas viii smp negeri 26 bandung tahun ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3 hasil pembelajaran menulis teks berita siswa melalui media media pop-up dengan model SAVI.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Manfaat Teoretis a Penelitian ini dapat menjadi masukan penggunaan media pop-up dengan model SAVI dalam pembelajaran menulis teks berita. b Penelitian ini dapat mengetahui efektivitas media pop-up dengan model SAVI untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks berita. 2 Manfaat Praktis a Bagi siswa Dapat meningkatkan kemampuan siswa dan mengembangkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran menulis teks berita. b Bagi guru Dapat menjadi alternatif media dalam pembelajaran menulis teks berita. c Bagi peneliti Peneliti dapat mengetahui hasil penggunaan media pop-up dengan model SAVI untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis teks berita.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP N 25 Bandar L

0 19 65

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK MELALUI MODEL INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP N 25 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 6 18

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBING-PROMPTING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 12 50

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA SISWA KELAS IX SMP JALAN JAWA MELALUI PEMBELAJARAN “KOMEDO”

0 0 8

PENDEKATAN I-TESA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SIKAP POSITIF TERHADAP MATEMATIKA DAN HASIL BELAJAR TEOREMA PYTHAGORAS Suatu Peneltian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 25 Tahun Pelajaran 20092010

0 0 13

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK

0 0 18

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA

0 0 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI METODE SPIDER CONCEPT MAP (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IX E SMP Negeri 1 Pandak, Kabupaten Bantul Tahun Ajaran 20112012) TESIS Disusun untuk memenuhi sebagia

0 0 250

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN MEDIA SITUS PERADABAN DUNIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas X IIS 3 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016)

1 1 14