50 memiliki akhlak yang kurang baik seperti suka berbohong, menghina teman sebaya,
berkelahi, mencuri barang milik teman, dan lain sebagainya. Oleh sebab itu penulis melakukan penelitian di TPA tersebut guna mengetahui bagaimanakah peran TPA
An-Nuur dalam membina akhlak santri dan faktor apa sajakah yang menjadi pendorong serta penghambat dalam penanaman akhlak.
Penelitian dilakukan selama ±3 bulan, terhitung mulai pada bulan Februari sampai dengan April 2016. Sedangkan, pengambilan data primer, yaitu pengukuran
langsung terhadap responden untuk variabel bebas dilaksanakan pada bulan April 2016.
N. Dasar Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Menurut Bogdan dan Tylor dalam bukunya Moleong mendefinisikan metodologi
kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
77
Penelitian kualitatif tidak bertujuan untuk mengkaji atau membuktikan kebenaran suatu teori
tetapi teori yang sudah ada dikembangkan dengan menggunakan data yang dikumpulkan.
O. Fokus Penelitian
Penentuan fokus suatu penelitian memiliki dua tujuan. Pertama penetapan fokus dapat membatasi studi, jadi dalam hal ini fokus akan membatasi bidang inquiri.
77
Lexy. J. Moleong, Metodologi Pendidikan Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2002 hlm. 3.
51 Kedua penetapan fokus itu berfungsi untuk memenuhi kriteria inklusi-eksklusi atau
memasukan –mengeluarkan informasi yang baru diperoleh dilapangan.
78
Mengingat pentingnya fokus penelitian tersebut, maka yang dijadikan fokus dalam penelitian ini adalah :
1. Peranan TPA dalam melaksanakan penanaman akhlak anak pada TPA An- Nuur Perum Pulau Singkep Taman Asri Sukabumi, yang meliputi aspek
penanaman yang dilakukan di TPA dan akhlak anak. Aspek penanaman mencakup:
a. Materi pelajaran b. Metode pendidikan
c. Kegiatan di TPA Sedangkan aspek akhlak anak meliputi:
a. Sikap b. Perilaku
2. Faktor pendorong dan penghambat penanaman yang dilaksanakan di TPA, dengan indikator :
a. Faktor pendorong - Orang tua
- Motivasi anak - Lingkungan masyarakat
b. Faktor penghambat
78
Ibid, hlm. 62.
52 - Faktor sosial ekonomi
- Tingkat pendidikan - Tenaga pengajar
P. Variabel Penelitian
Variebel Penelitian dapat dikatakan sebagai segala sesuatu yang dapat dijadikan objek pengamatan dalam penelitian. Penelitian ini terdiri dari dua buah
variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat, diantaranya: 1. Variabel bebas, dengan menggunakan symbol X, yaitu Peran Taman
Pendidikan Al-Quran TPA. 2. Variabel terikat, dengan menggunakan symbol Y, yaitu Penanaman
Akhlak Santri. Setelah diperoleh data dari masing-masing variabel tersebut, kemudian
keduanya dianalisis dengan menggunakan rumus statistik untuk mengetahui seberapa besar pengaruhnya variabel X terhadap variabel Y.
Q. Sumber Data Penelitian
Sumber data adalah tempat dari mana data diperoleh, diambil dan dikumpulkan. Adapun yang menjadi data penelitian ini adalah :
3. Sumber data primer
Sejumlah keterangan atau fakta yang secara langsung diperoleh dalam penelitian. Kata-kata dan tindakan orang yang diamati atau diwawancarai
53 merupakan sumber data utama.
79
Dalam penelitian ini yang merupakan sumber data primer adalah semua fakta dan keterangan yang diperoleh dari Ustadz,
Orang tua anak, Tokoh Masyarakat dan anak yang mengikuti pendidikan di TPA di tempat penelitian.
4. Sumber data sekunder
Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif dengan menggunakan data sekunder dari dokumen. Dokumen adalah setiap bahan tertulis atau film. Sumber
tertutis dapat dibagi atas sumber buku, majalah ilmiah, sumber dari arsip, dokumen pribadi dan dokumen resmi.
80
Dalam penelitian ini dokumen yang digunakan adalah dokumen resmi yaitu dokumen di TPA An-Nuur Perum Pulau
Singkep Taman Asri Sukabumi, Bandar Lampung.
R. Teknik Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan atau populasi juga dapat diartikan sebagai
keseluruhan objek dalam penelitian. Sedangkan, sampel adalah sebagian atau wakil dari pada populasi yang sedang diteliti.
81
Populasi dalam penilitian ini adalah santri-santri TPA An-Nuur Perum Pulau Singkep Bandar Lampung yang terbagi menjadi 4 kelas, dengan jumlah santri
seluruhnya 68 orang. Mengingat jumlah populasi tersebut cukup banyak, maka
79
Lexy. J. Moleong, Op.Cit, hlm. 112
80
Ibid, hlm. 160
81
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006, Cet. 13, hlm. 130-131.
54 peneliti menggunakan cluster sample atau sampel kelompok dengan santri yang
dijadikan sampel dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 20 orang dengan pembagian yakni kelas Ula berjumlah 5 orang, kelas Tsani berjumlah 5 orang, kelas
Tsalis berjumlah 5 orang dan kelas Robi’ berjumlah 5 orang, dengan begitu diharapkan santri-siswi yang menjadi responden tersebut dapat memberikan
penilaian atau jawaban yang obyektif terhadap masalah yang akan dibahas.
S. Alat dan Teknik Pengumpulan Data
