3.7.6. Uji Homogenitas Data 48
3.7.7. Uji Hipotesis 48
3.7.8. Persen Peningkatan Hasil Belajar 49
3.7.9. Persen Efektivitas 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Peninjauan Buku Kimia SMA 50
4.2. Hasil Analisis Materi Struktur Atom dalam Buku Ajar Kimia SMA 50
4.2.1. Hasil Analisis Materi Struktur Atom Buku Penerbit Bailmu 50
Kode A
4.2.2. Hasil Analisis Materi Struktur Atom Buku Penerbit 52
Grafindo Media Pratama Kode B
4.2.3. Hasil Analisis Materi Struktur Atom Buku Penerbit Phibeta 54
Kode C
4.2.4. Hasil Analisis Materi Struktur Atom Buku Penerbit Acarya 56
Media Utama Kode D
4.2.5. Hasil Analisis Materi Struktur Atom Buku Penerbit 58
Erlangga Kode E 4.3. Pengembangan dan Standarisasi Modul Kimia SMA
62 4.4. Kemampuan Awal Siswa Sebelum Proses Pembelajaran
67 4.5. Kemampuan Akhir Siswa Setelah Proses Pembelajaran Postest-1
68 4.6. Kemampuan Akhir Siswa Setelah Proses Pembelajaran Postest-2
69 4.7. Pengaruh Modul Terhadap Motivasi Belajar Siswa
72 4.8. Persen Peningkatan Hasil Belajar
73 4.9. Keefektifan Modul Pembelajaran Inovatif
74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan 76
5.2. Saran 77
DAFTAR PUSTAKA 78
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1. Perbandingan Pengajaran Modul dengan Pengajaran 12
Konvensional Tabel 2.2. Partikel Dasar Penyusun Atom
27 Tabel 3.1. Rancangan Penelitian Pengembangan Modul Pembelajaran
40 Inovatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Pengajaran Struktur Atom Tabel 3.2. Analisis Kesesuaian Materi buku Ajar Kimia dengan Standar 43
Isi KTSP Tabel 3.3. Kriteria Validitas Analisis Nilai Rata-rata Modul
45 Pembelajaran Inovatif
Tabel 4.1. Hasil Analisis Standar Isi Buku Kode A pada Pokok Bahasan 51 Struktur Atom
Tabel 4.2. Hasil Analisis Standar Isi Buku Kode B pada Pokok Bahasan 53 Struktur Atom
Tabel 4.3. Hasil Analisis Standar Isi Buku Kode C pada Pokok Bahasan 55 Struktur Atom
Tabel 4.4. Hasil Analisis Standar Isi Buku Kode D pada Pokok Bahasan 56 Struktur Atom
Tabel 4.5. Hasil Analisis Standar Isi Buku Kode E pada Pokok Bahasan 58 Struktur Atom
Tabel 4.6. Rata-rata kelayakan isi, keluasan materi, kedalaman materi, 61
kelayakan desain, dan kelayakan bahasa untuk buku yang dianalisis oleh tim ahli dan peneliti
Tabel 4.7. Deskripsi Modul Hasil Pengembangan Pembelajaran Kimia 62
Tabel 4.8. Deskripsi Modul Hasil Inovasi Pembelajaran Kimia 63
Tabel 4.9. Rata-rata Penilaian Uji Coba Efektivitas Modul Kimia untuk 65
Pengajaran Struktur Atom oleh Dosen, Guru dan Siswa
Kategori