1. Home
  2. Lainnya

TINDAK MENGAJAR TINDAK BELAJAR PENARIKAN MAKNA TINDAK MENGAJAR TINDAK BELAJAR PENARIKAN MAKNA

78 CATATAN OBSERVASI PUTARAN I UPAYA MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 4 SUMBERLAWANG PTK pada siswa kelas VII semester II SMP Negeri 4 Sumberlawang Kelas : VII tujuh Hari tanggal : Jumat 15 April 2010 Waktu : 08.10-09.30 WIB Nama Guru : Sukinem S.Pd,

A. TINDAK MENGAJAR

1. Guru sudah menggunakan model pembelajaran kooperatif 2. Guru belum menggunakan waktu secara maksimal. 3. Guru sudah tidak terlalu mendominasi

B. TINDAK BELAJAR

1. Siswa masih terlihat bingung dan gaduh saat pembagian kelompok kerjanya. 2. Siswa yang pandai masih mendominasi diskusi dalam setiap kelompok belajar. 3. Beberapa siswa masih pasif dan tidak mau ikut serta dalam diskusi kelompok.

C. PENARIKAN MAKNA

Penggunaan model pembelajaran kooperatif mulai diterapkan, tetapi hasilnya kurang memuaskan karena siswa masih bingung dan ramai sendiri, serta siswa yang pandai masih mendominasi diskusi kelompok. Sehingga diperlukan putaran berikutnya. Pengamat Wahyu Esti Setyarini 79 CATATAN OBSERVASI PUTARAN II UPAYA MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 4 SUMBERLAWANG PTK pada siswa kelas VII semester II SMP Negeri 4 Sumberlawang Kelas : VII tujuh Hari tanggal : Senin 18 April 2010 Waktu : 08.10-09.30 WIB Nama Guru : Sukinem S.Pd,

A. TINDAK MENGAJAR

1. Guru sudah menggunakan model pembelajaran kooperatif 2. Guru sudah menggunakan waktu secara maksimal.

B. TINDAK BELAJAR

1. Siswa sudah tidak ramai saat pembagian kelompok belajar. 2. Siswa semakin berantusias untuk menyelesaikan soal yang diberikan dalam kelompok. 3. Siswa sudah aktif dalam kegiatan diskusi kelompoknya.

C. PENARIKAN MAKNA

Pada putaran II guru sudah menerapkan model pembelajaran kooperatif dengan lebih menarik, sehingga siswa berantusias untuk menyelesaikan latihan kelompok mereka, dan sudah aktif dalam berdiskusi. Sehingga selanjutnya perlu dilakukan tindakan akhir. Pengamat Wahyu Esti Setyarini 80 CATATAN OBSERVASI AKHIR UPAYA MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 4 SUMBERLAWANG PTK pada siswa kelas VII semester II SMP Negeri 4 Sumberlawang Kelas : VII tujuh Hari tanggal : Jumat 15 April 2010 Waktu : 08.10-09.30 WIB Nama Guru : Sukinem S.Pd,

A. TINDAK MENGAJAR

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN PENDEKATAN TEKNIK MNEMONIC Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang ).

0 1 15

PENDAHULUAN Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang ).

0 2 6

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012)

0 1 18

BAB I PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012).

0 1 7

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012)

0 2 14

UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF INOVATIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GEMOLONG(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Negeri 2 Gemolong).

0 0 9

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA (PTK pada siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 2 Colomadu).

0 0 8

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SYNERGETIC TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Gondang).

0 1 7

UPAYA MENINGKATKAN RESPON DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Negeri 4 Cepu).

0 1 8

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Wuryantoro).

0 0 9