1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INSTANT ASSESMENT PADA Peningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assesment Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Nge

1. Guru masih menggunakan metode ceramah dalam penyampaian materi dan penugasan dalam pembelajaran matematika. 2. Siswa merasa jenuh dalam menerima pembelajaran matematika karena metode yang digunakan masih konvensional, sehingga mempersulit siswa untuk memahami materi matematika. 3. Siswa kelas IV kurang aktif dalam pembelajaran matematika.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah di atas agar penelitian ini lebih mendalam, maka peneliti membatasi masalah agar lebih terfokus dalam melakukan penelitian: 1. Meningkatkan keaktifan belajar matematika pada siswa. 2. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah strategi pembelajaran aktif Instant Assesment. 3. Penelitian ini dilakukan pada kelas IV SD N 3 Ngembak.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah strategi Instant Assesment dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri 3 Ngembak?”.

E. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika dengan menggunakan strategi Instant Assesment pada siswa kelas IV SD Negeri 3 Ngembak Tahun ajaran 2012 2013.

F. Manfaat Penelitian

a. Bagi penulis Dapat memperoleh pengalaman secara langsung dalam menerapkan strategi pembelajaran aktif Instant Assesment yang diperoleh dibangku perkuliahan yang bermanfaat dalam pembelajaran matematika. b. Bagi guru Memberi tambahan pengetahuan tentang peningkatan keaktifan serta dapat meningkatkan keprofesionalan guru. c. Bagi siswa Diharapkan dapat memperbaiki dan meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar matematika sehingga dapat meningkatkan potensi siswa dengan menerapkan strategi Instant Assesment. d. Bagi sekolah Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan mutu atau kualitas pembelajaran, guru, serta sekolah sehingga memperoleh gambaran pembelajaran Instant Assesment yang pada akhirnya dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah.

G. Metode Penelitian

1. Tempat penelitian Pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada SD Negeri 3 Ngembak Kec. Purwodadi Kab. Grobogan.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE Peningkatan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Learning Start With A Question (PTK Kelas VIIB Semester Genap SM

0 2 13

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Siswa Kelas IV SD Negeri Blangu 2 Gesi Srage

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI AKTIF Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Aktif Card Sort (PTK Pembelajaran Matematika Bag

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Aktif Card Sort (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Sisw

0 1 15

PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERPADU PADA SISWA KELAS III SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA.

0 1 8

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INQUIRING MINDS WANT TO KNOW (PTK Pembelajaran Matematika Kelas XI IPS

0 0 18

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA SISWA KELAS IV Peningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Scramble Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Ketitang Juwiring Klaten Tahun 2011/ 2012.

0 1 17

PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INSTANT ASSESMENT PADA Peningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assesment Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ngembak Kec. Purwodadi K

0 1 15

PENDAHULUAN Peningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assesment Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ngembak Kec. Purwodadi Kab.Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 7

OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF Optimalisasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assessment Untuk Meningkatakan Keaktifan Belajar Matematika ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII. E Semester Genap SMP N I Nguntoronadi Tah

0 1 16