48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Hasil Analisis Data Obyek Penelitian
a. Hasil Uji Normalitas Nilai Ulangan Harian
Tabel 4.1 Hasil Uji Normalitas Nilai Ulangan Harian Kelas
Perhitungan 1 EA
1 EB N 35
34 X
7.48 7.52 S
2
0.14 0.09
S 0.38 0.30
X
2 Tabel
7.81 7.81
X
2 hitung
3.4243 1.9644
X
2 hitung
kelas 1 EA dan 1 EB adalah 3.4243 dan 1.9644. Sedangkan untuk X
2 Tabel
sebesar 7.81. Untuk taraf signifikasi α = 5 kedua kelas berdistribusi
normal karena X
2 hitung
X
2 tabel
. lampiran 46 dan 47 b.
Hasil Uji Homogenitas Nilai Ulangan Harian Dari perhitungan uji homogenitas pada lampiran diperoleh X
2 hitung =
2.0762. Nilai ini lebih kecil dari nilai X
2 tabel
yaitu 3.84. Karena X
2 hitung
X
2 tabel
maka populasi dinyatakan homogen lampiran 45
49
2. Hasil Analisis Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Komponen
Elektronika
1 Deskripsi Hasil Penelitian Sub Kompetensi Komponen Elektronika lampiran
49 Tabel 4.2.1 Hasil Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi
Komponen Elektronika Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Sumber Variansi
Pre-test Post-test
Pre-test Post-test Rata-rata 54.06 76.46
52.24 61.44
Variansi 28.5849 37.1966
13.579 67.2237
Standar Deviasi 5.346
6.099 3.685
8.199
Sebelum diberi perlakuan, kedua kelas memiliki rata-rata nilai tes awal pre-test yang tidak jauh beda. Nilai untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
diperlihatkan pada tabel 4.2.1 Setelah diberi perlakuan dengan model pelajaran yang berbeda, hasil nilai rata-rata tesnya mengalami peningkatan. Kelas
eksperimen mengalami peningkatan sebesar 22.40 sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebesar 9.2. Perbedaan rata-rata persen maupun seberapa
besar keefektifannya dapat diketahui setelah dilakukan uji t karena datanya berdistribusi normal.
50
2 Hasil Uji Normalitas Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Komponen
Elektronika lampiran 50, dan 51 Tabel 4.2.2. Hasil Uji Normalitas Pre-test dan Post-test
Sub Kompetensi Komponen Elektronika Kelas Data
X
2 hitung
dk X
2 tabel
Kriteria Pre-test
5.3416 Normal Eksperimen
Post-test 6.8682 Normal
Pre-test 2.3721 Normal
Kontrol Post-test
2.8722 3 7.81
Normal
Keempat nilai X
2 hitung
masih berada dibawah X
2 tabel
sehingga keempatnya berdistribusi normal
3 Hasil Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test Dan Post-test Sub
Kompetensi Komponen Elektronika lampiran 52 Tabel 4.2.3 Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test dan Post-test
Sub Kompetensi Komponen Elektronika Data Kelas S
2
dk F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen 28.5849 34
Pre-test Kontrol 13.5793 33
1.8073 2.00 Eksperimen 37.1966 34
Post- test
Kontrol 67.2237 33 1.9050 2.00
Kedua kelas mempunyai
varians yang sama
Hasil analisis diperoleh nilai F
hitung
untuk pre-test sebesar 1.8073 dan untuk post-test sebesar 1.9050. Keduanya masih dibawah nilai F
tabel
yaitu 2.00. Karena F
hitung
F
tabel
, maka kedua kelas memiliki varians yang sama, baik untuk pre-test maupun post-test
51
4 Hasil Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi
Komponen Elektronika lampiran 53 Tabel 4.2.4 Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test Sub
Kompetensi Komponen Elektronika Data Kelas X
dk T
hitung
T
tabel
Kriteria Eksperimen
54.06 Pre-test
Kontrol 52.24 1.6434 2.00
Tidak ada perbedaan
Eksperimen 76.46
Post- test
Kontrol 61.44 67
8.649 2.00 Ada
perbedaan
Tabel 4.2.4 disajikan bahwa nilai rata-rata hasil post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol, kelas eksperimen mempunyai peningkatan keefektifan yang
relatif lebih besar sehingga dengan uji t diperoleh bahwa T
hitung
T
tabel
, maka t
berada pada daerah penolakan H
, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan keefektifan kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol pada
mata diklat elektronika dasar sub kompetensi komponen elektronika. Perhitungan peningkatan relatif kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disimpulkan bahwa
peningkatan relatif kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 29.30 daripada kelas kontrol 15.00.
52
5 Hasil Post-test Sub Kompetensi Komponen Elektronika
Tabel 4.2.5 Hasil Ketuntasan Belajar Sub Kompetensi Komponen Elektronika Eksperimen Kontrol
No Kode Nilai Kriteria
Ketuntasan Kode Nilai
Kriteria Ketuntasan
1 EA-01 72.00 Tuntas
EB-01 60.00 Belum Tuntas
2 EA-02 80.00 Tuntas
EB-02 64.00 Belum Tuntas
3 EA-03
68.00 Belum Tuntas
EB-03 68.00
Belum Tuntas 4 EA-04 80.00
Tuntas EB-04 64.00 Belum
Tuntas 5 EA-05 72.00
Tuntas EB-05 64.00 Belum
Tuntas 6 EA-06 84.00
Tuntas EB-06 72.00
Tuntas 7 EA-07 72.00
Tuntas EB-07 72.00
Tuntas 8 EA-08 80.00
Tuntas EB-08 60.00 Belum
Tuntas 9 EA-09 76.00
Tuntas EB-09 64.00 Belum
Tuntas 10 EA-10 70.00
Tuntas EB-10 60.00 Belum
Tuntas 11 EA-11 84.00
Tuntas EB-11 52.00 Belum
Tuntas 12 EA-12 72.00
Tuntas EB-12 60.00 Belum
Tuntas 13 EA-13 80.00
Tuntas EB-13 64.00 Belum
Tuntas 14
EA-14 60.00
Belum Tuntas EB-14
56.00 Belum Tuntas
15 EA-15 72.00 Tuntas
EB-15 64.00 Belum Tuntas
16 EA-16 76.00 Tuntas
EB-16 52.00 Belum Tuntas
17 EA-17 76.00 Tuntas
EB-17 72.00 Tuntas
18 EA-18 76.00 Tuntas
EB-18 60.00 Belum Tuntas
19 EA-19
68.00 Belum Tuntas
EB-19 64.00
Belum Tuntas 20 EA-20 84.00
Tuntas EB-20 60.00 Belum
Tuntas 21 EA-21 76.00
Tuntas EB-21 56.00 Belum
Tuntas 22 EA-22 76.00
Tuntas EB-22 40.00 Belum
Tuntas 23 EA-23 70.00
Tuntas EB-23 56.00 Belum
Tuntas 24 EA-24 72.00
Tuntas EB-24 60.00 Belum
Tuntas 25 EA-25 72.00
Tuntas EB-25 72.00
Tuntas 26 EA-26 84.00
Tuntas EB-26 68.00 Belum
Tuntas 27 EA-27 76.00
Tuntas EB-27 56.00 Belum
Tuntas 28 EA-28 88.00
Tuntas EB-28 48.00 Belum
Tuntas 29 EA-29 80.00
Tuntas EB-29 52.00 Belum
Tuntas 30 EA-30 76.00
Tuntas EB-30 85.00
Tuntas 31 EA-31 84.00
Tuntas EB-31 64.00 Belum
Tuntas 32 EA-32 72.00
Tuntas EB-32 60.00 Belum
Tuntas 33 EA-33 84.00
Tuntas EB-33 56.00 Belum
Tuntas 34 EA-34 80.00
Tuntas EB-34 64.00 Belum
Tuntas 35 EA-35 84.00
Tuntas ∑
= 2676.00 = 2089.00
x
1
= 76.46 = 61.44
= 91.4 Efektif = 11.8
Tidak Efektif
53
Dari tingkat ketuntasan belajarnya kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dimana setelah melakukan penelitian diperoleh hasil,
kelas eksperimen dari 35 siswa 32 siswa diantaranya tuntas belajar 91.4 Efektif. Sedangkan pada kelas kontrol dari 34 siswa hanya 4 orang yang tuntas
belajar 11.8 Tidak Efektif.
3. Hasil Analisis Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Kapasitor
1
Deskripsi Hasil Penelitian Sub Kompetensi Kapasitor lampiran 55
Tabel 4.3.1 Hasil Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Kapasitor Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Sumber Variansi
Pre-test Post-test
Pre-test Post-tes
Rata-rata 50.00 75.13 46.86 61.86
Variansi 52.7838 37.5199 41.7013 36.4114
Standar Deviasi 7.224 6.125 6.458 6.034
Sebelum diberi perlakuan, kedua kelas memiliki rata-rata nilai tes awal pre-test yang tidak jauh beda. Nilai untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
diperlihatkan pada tabel 4.3.1. Setelah diberi perlakuan dengan model pelajaran yang berbeda, hasil nilai rata-rata tesnya mengalami peningkatan. Kelas
eksperimen mengalami peningkatan sebesar 25.13 sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebesar 15.00. Perbedaan rata-rata persen maupun
seberapa besar keefektifannya dapat diketahui setelah dilakukan uji t karena datanya berdistribusi normal.
54
2 Hasil Uji Normalitas Data Sub Kompetensi Kapasitor lampiran 56 dan 57
Tabel 4.3.2 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Kapasitor
Kelas Data X
2 hitung
dk X
2 tabel
Kriteria Pre-test
6.634 Normal Eksperimen
Post-test 7.2964 Normal
Pre-test 7.6066 Normal
Kontrol Post-test
63544 3 7.81
Normal
Keempat nilai X
2 hitung
masih berada dibawah X
2 tabel
sehingga keempatnya berdistribusi normal
3 Hasil Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test Dan Post-test Sub
Kompetensi Kapasitor lampiran 58 Tabel 4.3.3 Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test dan
Post-test Sub Kompetensi Kapasitor Data Kelas S
2
dk F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen 52.1838 34
Pre-test Kontrol 41.7013 33
1.2514 2.00
Eksperimen 37.5199 34 Post-test
Kontrol 36.4114 33 1.0304 2.00
Kedua kelas mempunyai
varians yang sama
Hasil analisis diperoleh nilai F
hitung
untuk pre-test sebesar 1.2514 dan untuk post-test sebesar 1.0304. Keduanya masih dibawah nilai F
tabel
yaitu 2.00. Karena F
hitung
F
tabel
, maka kedua kelas memiliki varians yang sama, baik untuk pre-test maupun post-test.
55
4 Hasil Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi
Kapasitor lampiran 59. Tabel 4.3.4 Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan
Post-test Sub Kompetensi Kapasitor Data Kelas X
dk T
hitung
T
tabel
Kriteria Eksperimen
50.00 Pre-test
Kontrol 46.86 1.906 2.00
Tidak ada perbedaan
Eksperimen 75.13
Post-test Kontrol 61.86
67 9.059 2.00
Ada perbedaan
Tabel 4.3.4 disajikan bahwa nilai rata-rata hasil post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol, kelas eksperimen mempunyai peningkatan keefektifan yang
relatif lebih besar sehingga dengan uji t diperoleh bahwa T
hitung
T
tabel
, maka t
berada pada daerah penolakan H
, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan keefektifan kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol pada
mata diklat elektronika dasar sub kompetensi kapasitor. Perhitungan peningkatan relatif kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disimpulkan bahwa peningkatan
relatif kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 33.45 daripada kelas kontrol 24.25.
56
5 Hasil Post-test Sub Kompetensi Kapasitor
Tabel 4.3.5 Hasil Ketuntasan Belajar Sub Kompetensi Kapasitor Eksperimen Kontrol
No Kode Nilai Kriteria
Ketuntasan Kode Nilai
Kriteria Ketuntasan
1 EA-01 73.30 Tuntas
EB-01 73.30 Tuntas
2 EA-02 80.00 Tuntas
EB-02 56.70 Belum Tuntas
3 EA-03 73.30 Tuntas
EB-03 66.70 Belum Tuntas
4 EA-04 73.30 Tuntas
EB-04 56.70 Belum Tuntas
5 EA-05 80.00 Tuntas
EB-05 56.70 Belum Tuntas
6 EA-06 73.30 Tuntas
EB-06 63.30 BelumTuntas 7 EA-07 73.30
Tuntas EB-07 60.00 Belum
Tuntas 8
EA-08 60.00
Belum Tuntas EB-08
56.70 Belum Tuntas
9 EA-09 66.70 Belum Tuntas EB-09 73.30
Tuntas 10 EA-10 80.00
Tuntas EB-10 60.00 Belum
Tuntas 11 EA-11 73.30
Tuntas EB-11 60.00 Belum
Tuntas 12 EA-12 86.67
Tuntas EB-12 63.30 Belum
Tuntas 13 EA-13 73.30
Tuntas EB-13 60.00 Belum
Tuntas 14 EA-14 86.67
Tuntas EB-14 73.30
Tuntas 15 EA-15 80.00
Tuntas EB-15 60.00 Belum
Tuntas 16
EA-16 66.70
Belum Tuntas EB-16
60.00 Belum Tuntas
17 EA-17 73.30 Tuntas
EB-17 60.00 Belum Tuntas
18 EA-18 73.30 Tuntas
EB-18 56.70 Belum Tuntas
19 EA-19 73.30 Tuntas
EB-19 60.00 Belum Tuntas
20 EA-20 80.00 Tuntas
EB-20 63.30 Belum Tuntas
21 EA-21
63.30 Belum Tuntas
EB-21 60.00
Belum Tuntas 22 EA-22 86.67
Tuntas EB-22 60.00 Belum
Tuntas 23 EA-23 73.30
Tuntas EB-23 73.30
Tuntas 24 EA-24 73.30
Tuntas EB-24 66.70 Belum
Tuntas 25 EA-25 80.00
Tuntas EB-25 60.00
Tuntas 26 EA-26 73.30
Tuntas EB-26 76.70
Tuntas 27 EA-27 73.30
Tuntas EB-27 66.70 Belum
Tuntas 28 EA-28 80.00
Tuntas EB-28 53.30 Belum
Tuntas 29 EA-29 73.30
Tuntas EB-29 60.00 Belum
Tuntas 30 EA-30 80.00
Tuntas EB-30 56.70 Belum
Tuntas 31 EA-31 73.30
Tuntas EB-31 60.00 Belum
Tuntas 32 EA-32 80.00
Tuntas EB-32 56.70 Belum
Tuntas 33
EA-33 66.70
Belum Tuntas EB-33
60.00 Belum Tuntas
34 EA-34 73.30 Tuntas
EB-34 53.30 Belum Tuntas
35 EA-35
80.00 Tuntas
∑ = 2629.51
= 2103.40
x
1
= 75.13 = 61.86
= 85.71 Efektif = 14.7
Tidak Efektif
57
Dari tingkat ketuntasan belajarnya kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dimana setelah melakukan penelitian diperoleh hasil,
kelas eksperimen dari 35 siswa 31siswa diantaranya tuntas belajar 85.71 Efektif. Sedangkan pada kelas kontrol dari 34 siswa hanya 5 orang yang tuntas
belajar 14.7 Tidak Efektif.
4. Hasil Analisis Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Rangkaian
Arus Bolak-Balik
1 Deskripsi Hasil Penelitian Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik
lampiran 61
Tabel 4.4.1 Hasil Pre-test dan Post-test Sub Rangkaian Arus Bolak-Balik
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Sumber Variansi Pre-test
Post-tes Pre-test
Post-tes Rata-rata
40.11 73.69 40.12 58.59 Variansi
28.6924 42.9866 41.1979 76.4920 Standar
Deviasi 5.357 6.556 6.419 8.746
Sebelum diberi perlakuan, kedua kelas memiliki rata-rata nilai tes awal pre-test yang tidak jauh beda. Nilai untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
diperlihatkan pada tabel 4.4.1. Setelah diberi perlakuan dengan model pelajaran yang berbeda, hasil nilai rata-rata tesnya mengalami peningkatan. Kelas
eksperimen mengalami peningkatan sebesar 33.58 sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebesar 18.47. Perbedaan rata-rata persen maupun
seberapa besar keefektifannya dapat diketahui setelah dilakukan uji t karena datanya berdistribusi normal.
58
2 Hasil Uji Normalitas Data Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik
lampiran 62 dan 63
Tabel 4.4.2. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik
Kelas Data X
2 hitung
dk X
2 tabel
Kriteria Pre-test
5.7556 Normal Eksperimen
Post-test 7.51 Normal
Pre-test 6.7093 Normal
Kontrol Post-test
5.7912 3 7.81
Normal
Keempat nilai X
2 hitung
masih berada dibawah X
2 tabel
sehingga keempatnya berdistribusi normal
3 Hasil Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test Dan Post-test Sub
Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik lampiran 64 Tabel 4.4.3. Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test dan
Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik Data Kelas
S
2
dk F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen 28.6924 34
Pre-test Kontrol 41.1979 33
1.4358 1.99 Eksperimen 42.9866 34
Post-test Kontrol 76.492 33
1.7749 2.00 Kedua kelas
mempunyai varians yang
sama
Hasil analisis diperoleh nilai F
hitung
untuk pre-test sebesar 1.4358 dan utuk post-test sebesar 1.7749. Keduanya masih dibawah nilai F
tabel
yaitu 2.00. Karena F
hitung
F
tabel
, maka kedua kelas memiliki varians yang sama, baik untuk pre-test maupun post-test.
59
4 Hasil Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi
Rangkaian Arus Bolak-Balik lampiran 65 Tabel 4.4.4. Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test
Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik Data Kelas X
dk T
hitung
T
tabel
Kriteria Eksperimen
40.11 Pre-test
Kontrol 40.12 -
0.002 200
Tidak ada perbedaan
Eksperimen 73.69
Post-test Kontrol 58.59
67 8.129 2.00
Ada pebedaan
Tabel 4.4.4 disajikan bahwa nilai rata-rata hasil post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol, kelas eksperimen mempunyai peningkatan keefektifan yang
relatif lebih besar sehingga dengan uji t diperoleh bahwa T
hitung
T
tabel
, maka t
berada pada daerah penolakan H
, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan keefektifan kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol pada
mata diklat elektronika dasar sub kompetensi kapasitor. Perhitungan peningkatan relatif kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disimpulkan bahwa peningkatan
relatif kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 45.6 daripada kelas kontrol 23.53.
60
5 Hasil Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik
Tabel 4.4.5
Hasil Ketuntasan Belajar Sub Kompetensi Rangkaian Arus Bolak-Balik
Eksperimen Kontrol No Kode Nilai
Kriteria Ketuntasan
Kode Nilai Kriteria
Ketuntasan 1 EA-01 72.00
Tuntas EB-01 52.00 Belum
Tuntas 2 EA-02 76.00
Tuntas EB-02 60.00 Belum
Tuntas 3 EA-03 80.00
Tuntas EB-03 56.00 Belum
Tuntas 4 EA-04 76.00
Tuntas EB-04 76.00
Tuntas 5 EA-05 72.00
Tuntas EB-05 52.00 Belum
Tuntas 6 EA-06 72.00
Tuntas EB-06 72.00
Tuntas 7
EA-07 60.00
Belum Tuntas EB-07
68.00 Belum Tuntas
8 EA-08 72.00 Tuntas
EB-08 56.00 Belum Tuntas
9 EA-09 76.00 Tuntas
EB-09 64.00 Belum Tuntas
10 EA-10 80.00 Tuntas
EB-10 56.00 Belum Tuntas
11 EA-11 72.00 Tuntas
EB-11 56.00 Belum Tuntas
12 EA-12 72.00 Tuntas
EB-12 64.00 Belum Tuntas
13 EA-13 72.00 Tuntas
EB-13 72.00 Tuntas
14 EA-14 76.00 Tuntas
EB-14 56.00 Belum Tuntas
15 EA-15 72.00 Tuntas
EB-15 56.00 Belum Tuntas
16 EA-16
68.00 Belum Tuntas
EB-16 52.00
Belum Tuntas 17 EA-17 84.00
Tuntas EB-17 72.00
Tuntas 18 EA-18 80.00
Tuntas EB-18 60.00 Belum
Tuntas 19 EA-19 76.00
Tuntas EB-19 52.00 Belum
Tuntas 20 EA-20 76.00
Tuntas EB-20 44.00 Belum
Tuntas 21 EA-21 72.00
Tuntas EB-21 44.00 Belum
Tuntas 22 EA-22 72.00
Tuntas EB-22 56.00 Belum
Tuntas 23
EA-23 67.00
Belum Tuntas EB-23
56.00 Belum Tuntas
24 EA-24 48.00 Belum Tuntas EB-24 72.00
Tuntas 25 EA-25 80.00
Tuntas EB-25 44.00 Belum
Tuntas 26 EA-26 80.00
Tuntas EB-26 64.00 Belum
Tuntas 27 EA-27 72.00
Tuntas EB-27 56.00 Belum
Tuntas 28 EA-28 76.00
Tuntas EB-28 52.00 Belum
Tuntas 29 EA-29 72.00
Tuntas EB-29 60.00 Belum
Tuntas 30 EA-30 72.00
Tuntas EB-30 56.00 Belum
Tuntas 31 EA-31 80.00
Tuntas EB-31 52.00 Belum
Tuntas 32 EA-32 84.00
Tuntas EB-32 52.00 Belum
Tuntas 33 EA-33 72.00
Tuntas EB-33 76.00
Tuntas 34 EA-34 76.00
Tuntas EB-34 56.00 Belum
Tuntas 35
EA-35 72.00
Tuntas ∑
= 2579.00 = 1992.00
x
1
= 73.69 = 58.59
= 88.6 Efektif = 17.6
Tidak Efektif
61
Dari tingkat ketuntasan belajarnya kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dimana setelah melakukan penelitian diperoleh hasil,
kelas eksperimen dari 35 siswa 31 siswa diantaranya tuntas belajar 88.6 Efektif. Sedangkan pada kelas kontrol dari 34 siswa hanya 6 orang yang tuntas
belajar 17.6 Tidak Efektif
5. Hasil Analisis Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Rangkaian
Arus Searah
1 Deskripsi Hasil Penelitian Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah lampiran
67
Tabel 4.5.1. Hasil Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Sumber Variansi
Pre-test Post-tes
Pre-test Post-tes
Rata-rata 47.37 75.37 46.24 60.47
Variansi 49.1227 27.4084 47.7005 90.9234
Standar Deviasi 5.776
5.235 6.91
9.535
Sebelum diberi perlakuan, kedua kelas memiliki rata-rata nilai tes awal pre-test yang tidak jauh beda. Nilai untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
diperlihatkan pada tabel 4.4.1. Setelah diberi perlakuan dengan model pelajaran yang berbeda, hasil nilai rata-rata tesnya mengalami peningkatan. Kelas
eksperimen mengalami peningkatan sebesar 28 sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan sebesar 14.13. Perbedaan rata-rata persen maupun
seberapa besar keefektifannya dapat diketahui setelah dilakukan uji t karena datanya berdistribusi normal.
62
2 Hasil Uji Normalitas Data Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah
Tabel 4.5.2. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah
Kelas Data X
2 hitung
dk X
2 Tabel
Kriteria Pre-test
3.7389 Normal Eksperimen
Post-test 7.45 Normal
Pre-test 4.8321 Normal
Kontrol Post-test
6..6331 3 7.81
Normal Keempat nilai X
2 hitung
masih berada dibawah X
2 tabel
sehingga keempatnya berdistribusi normal lampiran 68 dan 69
3 Hasil Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test Dan Post-test Sub
Kompetensi Rangkaian Arus Searah lampiran 70 Tabel 4.5.3. Uji Kesamaaan Dua Varians Data Pre-test Dan Post-test Sub
Kompetensi Rangkaian Arus Searah Data Kelas S
2
dk F
hitung
F
tabel
Kriteria Eksperimen 33.3580 34
Pre-test Kontrol 47.7005 33
1.4300 2.00 Eksperimen 49.1227 34
Post-test Kontrol 90.9234 35
1.8509 2.00 Kedua kelas
mempunyai varians yang
sama
Hasil analisis yang selengkapnya disajikan pada lampiran dan lampiran diperoleh nilai F
hitung
untuk pre-test sebesar 1.4300 dan untuk post-test sebesar 1.8509 Keduanya masih dibawah nilai F
tabel
yaitu 2.00. Karena F
hitung
F
tabel
, maka kedua kelas memiliki varians yang sama, baik untuk pre-test maupun post-
test.
63
4 Hasil Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan Post-test Sub Kompetensi
Rangkaian Arus Searah lampiran 71 Tabel 4.5.4. Uji Perbedaan Keefektifan Data Pre-test dan
Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah Data Kelas
X dk T
hitung
T
tabel
Kriteria Eksperimen 47.37
Pre-test Kontrol 46.24
67 0.742 2.00
Tidak ada perbedaan
Eksperimen 75.37 Post-test
Kontrol 60.37 67 7.412 2.00
Ada perbedaan
Tabel 4.5.4 disajikan bahwa nilai rata-rata hasil post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol, kelas eksperimen mempunyai peningkatan keefektifan yang
relatif lebih besar sehingga dengan uji t diperoleh bahwa T
hitung
T
tabel
, maka t
berada pada daerah penolakan H
, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa peningkatan keefektifan kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol pada
mata diklat elektronika dasar sub kompetensi kapasitor. Perhitungan peningkatan relatif kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disimpulkan bahwa peningkatan
relatif kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 37.15 daripada kelas kontrol 23.41.
64
5 Hasil Post-test Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah
Tabel 4.5.5 Hasil Ketuntasan Belajar Sub Kompetensi Rangkaian Arus Searah Eksperimen Kontrol
No Kode Nilai Kriteria
Ketuntasan Kode Nilai
Kriteria Ketuntasan
1 EA-01 72.00
Tuntas EB-01 48.00
Belum Tuntas
2 EA-02 72.00
Tuntas EB-02 60.00
Belum Tuntas
3 EA-03
58.00 Belum Tuntas EB-03
52.00 Belum Tuntas
4 EA-04 76.00
Tuntas EB-04 64.00
Belum Tuntas
5 EA-05 72.00
Tuntas EB-05 76.00
Tuntas 6
EA-06 60.00
Belum Tuntas EB-06 68.00
Belum Tuntas 7 EA-07
76.00 Tuntas EB-07
52.00 Belum
Tuntas 8 EA-08
88.00 Tuntas EB-08
52.00 Belum
Tuntas 9 EA-09
76.00 Tuntas EB-09
64.00 Belum
Tuntas 10 EA-10
76.00 Tuntas EB-10
76.00 Tuntas 11 EA-11
88.00 Tuntas EB-11
48.00 Belum Tuntas
12 EA-12 76.00
Tuntas EB-12 56.00 Belum
Tuntas 13 EA-13
76.00 Tuntas EB-13
56.00 Belum Tuntas
14 EA-14 84.00
Tuntas EB-14 52.00 Belum
Tuntas 15 EA-15
72.00 Tuntas EB-15
52.00 Belum Tuntas
16 EA-16
68.00 Belum Tuntas EB-16
56.00 Belum Tuntas
17 EA-17 80.00
Tuntas EB-17 76.00 Tuntas
18 EA-18
68.00 Belum Tuntas EB-18
60.00 Belum Tuntas
19 EA-19 76.00
Tuntas EB-19 52.00 Belum
Tuntas 20 EA-20
80.00 Tuntas EB-20
64.00 Belum Tuntas
21 EA-21 88.00
Tuntas EB-21 72.00 Tuntas
22 EA-22 72.00
Tuntas EB-22 72.00 Tuntas
23 EA-23 76.00
Tuntas EB-23 52.00 Belum
Tuntas 24 EA-24
84.00 Tuntas EB-24
72.00 Tuntas 25 EA-25
76.00 Tuntas EB-25
64.00 Belum Tuntas
26 EA-26 72.00
Tuntas EB-26 52.00 Belum
Tuntas 27
EA-27 68.00
Belum Tuntas EB-27 48.00
Belum Tuntas 28 EA-28
76.00 Tuntas EB-28
52.00 Belum Tuntas
29 EA-29 72.00
Tuntas EB-29 68.00 Belum
Tuntas 30 EA-30
88.00 Tuntas EB-30
48.00 Belum Tuntas
31 EA-31 72.00
Tuntas EB-31 72.00 Tuntas
32 EA-32 72.00
Tuntas EB-32 76.00 Tuntas
33 EA-33 80.00
Tuntas EB-33 60.00 Belum
Tuntas 34 EA-34
72.00 Tuntas EB-34
64.00 Belum Tuntas
35 EA-35
76.00 Tuntas
∑
= 2638.00 = 2056.0
x
1
= 75.37 = 60.47
= 85.7 Efektif = 23.53
Tidak Efektif
65
Dari tingkat ketuntasan belajarnya kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, dimana setelah melakukan penelitian diperoleh hasil,
kelas eksperimen dari 35 siswa 30 siswa diantaranya tuntas belajar 85.7 Efektif. Sedangkan pada kelas kontrol dari 34 siswa hanya 8 orang yang tuntas
belajar 23.53 Tidak Efektif.
B. Pembahasan
Kategori